Redação cientifica

UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL
CAMPUS DE LARANJEIRAS DO SUL
CURSO ENGENHARIA DE AQUICULTURA

GABRIELA APARECIDA PEREIRA BERTAN

FICHAMENTO

LARANJEIRAS DO SUL
2015
Redação cientifica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas.
Estratégias de leitura
5
Biblioteca UFFS
MEDEIROS, João Bosco. Redação cientifica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 11
Ed. São Paulo: Atlas, 2009.

1. Leitura e suas técnicas
P.67- A compreensão textual, não esta sendo vista com sua real importância, por ser considerada apenas para alfabetização e nos anos iniciais e não para a vida toda, segundo a pesquisadora Dora Durking.
P.67- A autora PS.P Willians afirma que a capacidade da leitura depende de habilidades, o vocabulário, a compreensão, identificação de palavras.
P.67- Segundo o autor um bom leitor reconhece características do texto, “o leitor é critico e não mero reprodutor que o autor disse”.
P.68- O autor afirma que um bom leitor prática vários níveis de leitura, e se efetuada com maneira pratica, é agradável, mas devem-se seguir padrões como:
1. Leitura elementar: Onde o leitor reconhece o texto.
2. Leitura inspecional: O tempo para a leitura
3. Leitura analítica: A leitura feita com mais atenção
4. Leitura sintópica: Onde o leitor compara uma leitura a outra.
P.68- Um bom leitor segue os padrões sem uma ordem e percorre uma infinidade de outros autores para definir sua critica.
P.68- A cada leitura tem-se: uma nova significação portanto cada tipo de texto deve-se ter uma forma de compreensão .
P. 68-69- Toda a pessoa alfabetizada é um leitor, porém cada qual com seu nível de leitura e todo o texto lido aumenta o nível de conhecimento.
P.69-Uma das técnicas mais utilizadas na leitura é o SQ3R, a qual compreende em:

1. Levantamento
2. Pergunta
3. Leitura
4. Repetição
5. Revisão
1.1 Visão geral do capitulo
P.68- O leitor observa as características do capitulo e questiona o assunto do capitulo e as ideias propostas.
1.2 Questionamento