Resenha Critica A Epistemologia Do Professor

Neste guia apresentaremos maiores esclarecimentos e instruções sobre a elaboração do trabalho. O TCC deverá ser enviado para correção através do e-mail institucional que segue discriminado - geo.tcc.cir11@gmail.com – onde será corrigido pelos professores da equipe de PPP e ESP. 4 Tópico ESTRUTURA DO TCC 2 As orientações que serão aqui explanadas poderão ser também consultadas no texto da Atividade Teórico-Prática da disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica VI,…

Resenha HANS KELSEN – * BREVÍSSIMAS REFLEXÕES A MODO DE RESENHA CARLOS ALBERTO MOLINARO*** I. RESUMIDA CRONOLOGIA DA TEORIA PURA DO DIREITO A teoria pura do direito de Hans Kelsen, como toda articulação teórica, passou por significativas fases de desenvolvimento epistêmico1. Elaborada desde textos clássicos, como Problemas Fundamentais da Teoria Jurídica do Estado (Hauptprobleme der Staatsrechtslehere) numa fase original, responde a um intenso diálogo com os teóricos do direito público (Gerber,

da análise do texto a seguir, leia as proposições sobre a unidade II - Epistemologia e marque a alternativa correta. “ É próprio do homem produzir conhecimento. Este conhecimento constitui o patrimônio histórico-cultural da humanidade, resultante de um processo cumulativo, decorrente de toda a história da vida humana”. I - Para que a sociedade possa caminhar e desenvolver-se, é necessário que apenas os professores e cientistas tenham acesso ao conhecimento, cuja apropriação…

poder serão essas perguntas respondidas? É dessa forma que, após as devidas advertências, o autor mantém o termo “teorias do currículo” e nos oferece uma lista de conceitos que nos permitem diferenciá-las. Teorias Tradicionais Teorias Críticas Teorias Pós-Críticas Ensino Avaliação Aprendizagem Metodologia Didática Organização Planejamento Eficiência Objetivos Ideologia Reprodução Cultural e Social Poder Classe Capitalismo Relações sociais de produção Conscientização…

Pedagogia da Autonomia – Resenha Paulo Freire (1996). Pedagogia da autonomia: Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 165 p. INTRODUÇÃO Freire introduz Pedagogia da autonomia explicando suas razões para analisar a prática pedagógica do professor em relação à autonomia de ser e de saber do educando. Enfatiza a necessidade de respeito ao conhecimento que o aluno traz para a escola, visto ser ele um sujeito social e histórico, e da compreensão de que "formar é…

Pós-Doutorando em Geografia pela UFMG. Professor Adjunto II de Geografia da UFRRJ. E-mail: geofilos@ig.com.br Resumo: o objetivo deste artigo é analisar as apropriações do pensamento de Paul Vidal de la Blache no Brasil e na França para, a partir delas, identificar os caminhos e os descaminhos da formação do campo de pesquisas denominado “história do pensamento geográfico”. Palavras-chave: Vidal de la Blache; história do pensamento geográfico; epistemologia; Brasil; França.…

formação do aluno 12 Competências fundamentais para a melhorar a aprendizagem 13 Cérebro 16 Procedimentos de uma leitura de um texto 17 Actividades realizadas 18 Diversidade cultural 19 Competências adquiridas 20 Dificuldades encontradas 21 Reflexão crítica dos temas 22 Trabalho de grupo 22 Aula mais interessante 23 Introdução O portfólio é um trabalho dado pela professora de seminário Lineth Cruz onde vou falar sobre os assuntos abordados dentro da sala de aula, das memórias ou…

Emmanuel Kant – Resenha 11/12/2014 Kant é um dos maiores pensadores da modernidade e para alguns o maior pensador da história do pensamento moral. É fundamental entendermos o sistema filosófico de Kant, dado que, se não entender, certamente será quase impossível entender nossa atualidade com relação às questões morais. Kant é um pensador de uma biografia sem graça, nunca viajou, viveu sempre na mesma cidade, não consta que teve muitos amores, levou uma vida regrada e coerente com sua…

Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE Curso de Licenciatura em Matemática Disciplina de Didática do Ensino de Matemática Professor Marcos Lubeck Acadêmicos (as): Deyse Regina Utzy; Eliane da Silva e Thais Fernanda Amaral. Resenha Crítica Foz do Iguaçu, 25 de junho de 2013. Titulo: Paramêtros Curriculares Nacionais – PCN’s Autores: Coordenação Geral Célia Maria Carolino Pires e Maria Tereza Perez Soares. Coordenação de Temas…

Auxiliar do Professor no Processo Ensino-Aprendizagem MERCADO, Luís Paulo Leopoldo Mercado Resumot—Estudou-se a utilização da Internet como ambiente auxiliar do trabalho pedagógico do professor. Esta pesquisa teve como objetivos: oferecer subsídios teóricos à reflexão dos educadores sobre a utilização da Internet como ferramenta pedagógica, auxiliando sua prática pedagógica e o processo ensino-aprendizagem; elaborar material pedagógico de suporte (atividades) ao trabalho do…