Resenha Comentada Literatura Comparada

Pedagogia do Oprimido, 17 ed. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1987. LIBÂNEO, José Carlos. Didática - Editora: Cortez, 1994. MOREIRA, Marco Antonio. Teorias de Aprendizagem, E. P. U. São Paulo, 1999. OLIVEIRA, Valtênio Paes de – LDBEN; Comentada. Porto Alegre: Redes Editora, 2009. TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formação profissional. Petrópolis: Vozes, 2002. TOSI, Maria Raineldes Didática Geral: Um olhar para o futuro, 2003. _______ Legislação Brasileira…

Macumbá! Disponível em: <http://www.vagalume.com.br/byafra/tupi-or-not-tupi.html#ixzz1OhYrmUpZ> I. Quem fala no texto representa a voz social do índio brasileiro que se contrapõe à formação ideológica colonialista. II. No texto, há referência à literatura inglesa (Hamlet, de Shakespeare) e brasileira (poema Tupi or not tupi, de Oswald de Andrade). III. O caráter dialógico do discurso consiste na multiplicidade de vozes, no caso, do índio que dirige o discurso para o branco,…

Virology. Keywords: Textbooks. Virology. High School Teaching. * Biólogo, Laboratório de Virologia Comparada, Departamento de Morfologia, Universidade Federal de Sergipe (UFS). E-mail: genetics_marcus@hotmail.com ** Professor Assistente do Departamento de Biologia da Universidade Federal de Sergipe (UFS). E-mail: marlecio@ufmg.br. *** Professor Adjunto do Laboratório de Virologia Comparada do Departamento de Morfologia da Universidade Federal de Sergipe (UFS).…

desse colégio servia de modelo para os demais colégios do país e era a partir dele que se elaboravam os livros didáticos. A História do Brasil acompanhada pela Geografia ou Corografia do Brasil possuía uma carga didática extremamente reduzida se comparada à reservada à História Universal e Sagrada, sendo limitada às aulas das últimas séries do nível secundário. A existência de uma “cadeira autônoma” de História do Brasil, com docente especialmente contratado nem sempre foi constante…

(NBR6028: 2003), artigos (NBR6022: 2003), monografias, dissertações e teses (NBR14724: 2001, Emd.1: 2005), citações (NBR10520: 2001), referências bibliográficas (NBR6023: 2002), sumários (NBR6034: 2003), bem como orientações sobre a elaboração de resenhas, ensaios, comunicações científicas e projetos. Compõem o texto informações de ordem “teórica” sobre cada um dos tipos apresentados, alguns exemplos, quadros e figuras representativas de elementos constitutivos de trabalhos acadêmicos…

escritas, para fins de produção, divulgação e recepção do conhecimento. Dessa forma, este livro foi desenvolvido com enfoque nas habilidades requeridas para o trabalho com os principais gêneros textuais da vida acadêmica: o fichamento, o resumo, a resenha, o texto de opinião, o projeto, o relatório, o artigo científico e o trabalho de conclusão de curso. Pensando nas necessidades dos alunos, incluímos também capítulos e atividades sobre a coesão, a coerência, a argumentação e as…

uniformidade na elaboração e apresentação de trabalhos acadêmicos de graduação da Faculdade. Consideram-se trabalhos acadêmicos trabalhos de conclusão de curso, monografias de conclusão de curso de graduação e de especialização, resumos, resenha, artigo científico, projeto de pesquisa, etc. As presentes normas apóiam-se nas normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), de modo particular na NBR 14724:2002 – Informação e documentação – Trabalhos acadêmicos – Apresentação e na

indicados ou evocados pelas palavras, sejam efetivamente colocadas em sua relação direta com a história e experiências do leitor. Entre muitas questões suscitadas por Silva (1988), em seu livro Leitura e Realidade Brasileira, algumas delas devem ser comentadas; o ensino no Brasil é “livresco”, associado ao fato de que inexistem livros e bibliotecas nas escolas. Sem livros, pratica-se o que o autor chama de ensino livresco. O ensino livresco é autoritário, mistificador da palavra escrita,…

12 Unidade 4: As informações implícitas: pressuposto e 18 subentendido Unidade 5: Alteração no sentido das palavras: a metáfora 24 e a metonímia Unidade 6: Argumentação 28 Unidade 7: Texto de Opinião 30 Unidade 8: Resumo 35 Unidade 9: Resenha 38 Texto Complementar: Computadores descartados pela Europa envenenam crianças na África Texto Complementar: Comunicação Oral 45 Texto Complementar: A carreira nas alturas 59 3 52 Unidade 1 - TEXTO, CONTEXTO E CONTEXTUALIZAÇÃO1…

estivesse pré-anunciada em rasgos e traços por Pound de uma das margens e, da outra, Oswald de Andrade. Além do que, a antropofagia de Andrade sequer repõem a questão da tradução entre suas primeiras tarefas (uma omissão de todo grave e muito pouco comentada). No caso português, de mais ressonante, há Pessoa - sempre ele - como poeta bilingüe e exclamando considerações sobre tradução tão graciosas quanto epigrâmicas e eventuais. Mas, de outro modo, nenhum outro caso de voz ressonante…