Resenha A Psicoterapia Considerada Como Um Processo

José de Paiva ................................................................................. 125 Universidade, ciência e espiritualidade Malvina do Amaral Dorneles ........................................................................ 138 Psicoterapia e espiritualidade: convergência possível e necessária Júlio Peres .................................................................................................... 147 Espiritualidade e saúde Gilson Luís Roberto…

palavra não-dita (calar-se – taceo) já se manifesta nas raras passagens da obra freudiana sobre o assunto.* Por um lado, Freud insiste sempre na necessidade de pensar o recalque, e mais particularmente a pulsão de morte, como um processo ancorado no solo do mutismo (“o processo específico do recalque se faz em silêncio”); por outro, ele se preocupa com o problema prático levantado por pacientes silenciosos. No entanto, os trabalhos dos primeiros discípulos de Freud debruçam-se…

entre a razão e a sensibilidade, mas não foi o que aconteceu. Nessa perspectiva, realiza-se uma crítica da objetividade em filosofia, tendo em vista que os processos cognitivos do ocidente tiveram influência do ascetismo grego e judaico cristão, de modo que o saber filosófico ficou atrelado às atividades mentais dissociadas dos afetos, consideradas superiores às paixões e à sensibilidade. De modo conseqüente, tudo o que se referira ao desejo, à sensibilidade e às paixões deveriam ser…

em vários níveis de ensino, também, objetiva esclarecer se esta ferramenta pedagógica pode ser considerada como peça indispensável no ensino e se, essa prática lúdica contribui na formação do ensino-aprendizagem e assimilação dos conteúdos para os estudantes. A metodologia adotada trabalhará com levantamento bibliográfico. Foi possível aprofundar e conhecer um campo vasto de autores que abordam o processo de conhecimento e desenvolvimento cognitivo e a inserção de atividades lúdicas…

princípio fundamental orienta a disciplina Metodologia da Pesquisa, obrigatória para os alunos dos cursos de Ensino a Distância da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Com esta obra, pretende-se contribuir para a compreensão de como se dá o processo de construção da ciência e da pesquisa, a fi m de que o aluno inicie sua compreensão acerca do caráter científi co de uma pesquisa. Este livro, que ora apresentamos, contempla, pois, o conteúdo programático da disciplina,…

como instrumentos para a obtenção das informações, a entrevista semi-estruturada e o relato escrito da trajetória de vida das participantes. As informações foram obtidas, analisadas e interpretadas de acordo com a Investigação Qualitativa. Para o processo de análise e interpretação dos resultados foram construídas três Zonas de Sentido. As análises das informações resultantes indicam a importância da história de vida dos terapeutas estudados na formação de sua identidade…

12.5 ATIVIDADES PEDAGÓGICAS E CULTURAIS ............................................... 106 12.6 ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO ..................................................................... 106 13 METODOLOGIA DO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM ......... 109 13.1 AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM .............. 111 14 PROPOSTA DE AUTOAVALIAÇÃO DO CURSO .............................................. 115 15 ARTICULAÇÃO ENSINO-PESQUISA-EXTENSÃO NO CURSO…

delas esgota e explica todos os questionamentos dessa área de conhecimento. Esse estudo versa sobre duas dessas teorias com o objetivo geral de discutir a relação entre as teorias de aprendizagem de Skinner e Vygotsky e suas contribuições para o processo ensino-aprendizagem. Assim, fez-se necessário descrever o conceito de aprendizagem de Skinner e Vygotsky, apontando as suas implicações pedagógicas, para em seguida comparar os principais pressupostos de cada teoria. Para atender…

O carrasco do amor e outras histórias sobre psicoterapia Irvin D. Yalom TRADUÇÃO: Maria Adriana Veríssimo Veronese 1ª reimpressão http://groups.google.com.br/group/digitalsource Título original Love's Executioner Copyright © Irvin D. Yalom, 1989 Copyright da tradução © Ediouro Publicações S.A., 2007 Capa Ângelo Venosa Revisão de tradução Paulo Schiller Revisão Tais Monteiro Rebeca Bolite Produção editorial Cristiane Marinho CIP-BRASIL. CATALOGAÇÃO-NA-FONTE SINDICATO NACIONAL

delas esgota e explica todos os questionamentos dessa área de conhecimento. Esse estudo versa sobre duas dessas teorias com o objetivo geral de discutir a relação entre as teorias de aprendizagem de Skinner e Vygotsky e suas contribuições para o processo ensino-aprendizagem. Assim, fez-se necessário descrever o conceito de aprendizagem de Skinner e Vygotsky, apontando as suas implicações pedagógicas, para em seguida comparar os principais pressupostos de cada teoria. Para atender…