Representaçao Social Na Alfabetizaçao

FERREIRO, Emília. Reflexões sobre alfabetização. São Paulo:Editora Cortez,1996.. PREFACIO a autora (Ferreiro) oferece ideias a partir das quais é possível repensar a prática escolar da alfabetização, por meio dos resultados obtidos em suas pesquisas científicas. a crença implícita quanto à questão de alfabetização era de que tal processo começava e acabava na sala de aula e que a aplicação do método correto garantia ao professor o controle do processo de alfabetização dos alunos.Na…

Adriana Prá Acadêmica: Joze Cléia Dias da Mota. PED 9501 ALFABETIZAÇÃO INTRODUÇÂO O que é alfabetização? Considera-se alfabetizada a pessoa que sabe ler e escrever, no entanto e que é ler e escrever? Para uns ler e escrever é o ato de codificar e decodificar as letras, para outros a alfabetização é um processo que envolve outras competências e que ocorre a vida toda. A RESSIGNIFICAÇÃO DO CONCEITO DE ALFABETIZAÇÃO O conceito alfabetizar vem mudando historicamente…

Pergunta 1 0,3 em 0,3 pontos As afirmações a seguir tratam do processo de alfabetização e do papel do professor nessa construção. Leia-as com atenção e depois assinale F (falso) ou V (verdadeiro) na frente de cada uma delas. ( ) Organizar a sala de aula de maneira que a leitura e a escrita estejam presentes, mesmo antes de a criança ler e escrever convencionalmente. ( ) Considerar o conhecimento prévio das crianças, pois, embora pequenas, trazem para a escola o…

Ano/época Marco histórico Escolarização alfabetização Década de 40-séculoxx Segundo fonte do colegioweb, duas grandes importantes cidades japonesas, Hiroshima e Nagazaki, no final da segunda guerra mundial, sofreram um ataque de bombas nucleares, pela força aérea militar dos Estados Unidos. Segundo Yara Lúcia Espósito, 50% das crianças brasileiras conseguem romper a barreira da 1° série, ou seja, conseguem aprender a ler e a escrever Segundo Yara Lúcia Espósito, Cerca de a cada 1000…

desafio consiste na produção de um artigo crítico-reflexivo sobre a temática do Letramento na sociedade moderna. Ao entender o Letramento como o uso social e significativo da escrita e da leitura, o sujeito passa a utilizar-se dessa prática para suas ações cotidianas. Nesse sentido, a aprendizagem do código — Alfabetização — diferencia-se do uso social que o sujeito faz destes elementos, ao utilizar a habilidade da escrita e da leitura para sua vivência na sociedade. O presente desafio…

pesquisa as falas dos sujeitos da alfabetização de adultos, com o proposito de apreender as suas representações através do conteúdo de seus discursos. A cidade de cajazeiras, local da pesquisa, nasceu ao beiral de uma escola, o colégio de Padre Rolim, fundado em 1843, e que logo se tornou um polo radiador de cultura e de conhecimento, atraindo jovens de vários estados nordestinos, formando homens que tiveram seus nomes destacados em diversos setores da vida social e cultural do país,…

METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO RESUMO A disciplina aborda a questões relativas ao processo de aquisição e desenvolvimento da língua materna, enfocando a alfabetização: analisa criticamente as diferentes metodologias de alfabetização e sua evolução histórica. Discute ainda propostas de intervenção e fornece subsídios para o planejamento de práticas pedagógicas em alfabetização. Contempla Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Palavras-chave: Alfabetização;…

classe social. (Emília Ferreiro). | a) Por que a escrita é considerada um sistema de representação e não um processo de codificação? Exemplifique. Partindo da idéia de que a escrita não é apenas a transcrição de sons em letras, uma técnica adotada para tal, pois assim seria considerada codificação. Porém devemos entender que a escrita é um processo que a criança passa na representação da língua, pois na…

Faculdade de Educação Curso de Pedagogia ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: METODOLOGIAS DE ENSINO DIFERENCIADAS EM TURMAS DE PRÉ-ESCOLA Coordenadora Professora (Dr.) Terezinha Bazé de Lima. Pesquisa realizada em duas escolas, Centro de Educação Infantil Pingo de Gente e CEIN Geny Ferreira Milan . Iniciado no mês de Agosto de 2012 com carga horária semanal de 8 horas. INTRODUÇÃO O projeto de Iniciação Científica denominado de “Alfabetização e Letramento: metodologia de…

O que é alfabetização e letramento A alfabetização é parte essencial da aprendizagem em diferentes perspectivas sob o ponto de vista da linguagem. Melhor dizendo o processo de alfabetização consiste em decifrar os códigos de identificação e interpretação dos sinais lingüístico, para adquirir informações. O letramento é estabelecer ponte entre um indivíduo e as práticas sociais de leitura e da escrita. É interessante observar que quando alguém faz a leitura de um livro para uma criança,…