René Descartes Unificação Do Conhecimento

imanentista do idealismo e do pensamento moderno em geral, defendendo, mais ou menos, o absoluto do fenômeno. "O fato é divino", dizia Ardigò. A diferença fundamental entre idealismo e positivismo é a seguinte: o primeiro procura uma interpretação, uma unificação da experiência mediante a razão; o segundo, ao contrário, quer limitar-se à experiência imediata, pura, sensível, como já fizera o empirismo. Daí a sua pobreza filosófica, mas também o seu maior valor como descrição e análise…

mais limitado, principalmente para as camadas socialmente marginalizadas. Contrapondo-nos a esta concepção, salientamos que, para a maioria da população brasileira, a escola constitui a alternativa concreta de acesso ao saber, entendido como conhecimento socializado e sistematizado na instituição escolar. Sob esta perspectiva de escola pública, construímos essas Diretrizes Curriculares, por meio de uma metodologia que primou pela discussão coletiva ocorrida, efetivamente, durante…

de múltiplas atividades, a condução de pessoas, a avaliação de desempenho dirigido a metas previamente determinadas, a obtenção e a alocação de recursos etc. Os primórdios da Administração A administração tem pouco mais de cem anos e acumula conhecimentos de vários pensadores de diversas correntes como filósofos, economistas etc. Referências pré-históricas acerca das magníficas construções erigidas durante a antiguidade no Egito, na Mesopotâmia e na Assíria testemunharam a existência…

O esforço para entender as causas e os prováveis desenvolvimentos das novas relações sociais motivou a reflexão que veio a cristalizar-se na Sociologia. ANTECEDENTES INTELECTUAIS DA SOCIOLOGIA Pelo menos até o século 18, a maioria dos campos de conhecimento, hoje enquadrados sob o rótulo de ciências, era ainda, como na Antigüidade Clássica, parte integral dos grandes sistemas filosóficos. A constituição de saberes autônomos, organizados em disciplinas específicas, como a Biologia ou a…

ao buscar relações que podem ser estabelecidas entre o conhecimento do desenvolvimento histórico de um conceito matemático, pelo professor, e o ensino do ensino matemático abordar, de maneira sintética, a fundamentação teórica, os ambientes explorados e algumas experiências de projetos vinculados à aprendizagem matemática em ambientes informatizados. Assim, é interesse dos pesquisadores discutir questões ligadas a como construir conhecimento matemático significativo mediante a…

contrário seria admitir que o objeto é pura matéria sem limites formais próprios, sendo seus únicos limites projetados nele pelo observador. Não haveria portanto outra maneira de distinguir entre os vários objetos senão pelas projeções que o sujeito do conhecimento, no uso da sua liberdade, houvesse por bem lançar sobre este ou sobre aquele, nada o impedindo, em princípio, de projetar sobre o gato a forma de um triângulo ou sobre o triângulo a de uma galinha. Isso tornaria impossível não…

Influência dos filósofos Sócrates – administrar é uma habilidade pessoal separada do conhecimento técnico e da experiência. Platão – preocupou-se com os negócios públicos e com a forma democrática de governo. Aristóteles – em seu livro “Política” distinguia três formas de administração pública: - Monarquia – governo de um só; - Aristocracia – governo de uma elite; - Democracia – governo do povo. René Descartes – em seu livro “O discurso do Método” descreveu o método cartesiano…

romanos e da filosofia grega sem, contudo, deixar de conhecer as obras mais importantes daquele momento histórico. Ao retornar a Nápoles passa a freqüentar os melhores salões literários onde começa a ser admirado por sua poesia e pelo grande conhecimento que demonstra. Em 1669 torna-se professor de Retórica na Universidade de Nápoles e neste mesmo ano se casa. Pai de oito filhos leva uma vida apertada financeiramente, porque o cargo que ocupa na Universidade é de baixa remuneração.…

. 1.1.1 1.1.2 1.2 1.3 1.2.1 1.3.1 1.3.2 1.4 1.4.1 1.4.2 1.5 1.5.1 1.5.2 1.5.3 1.5.4 2 CIÊNCIA 2.1 CIÊNCIA E SENSO COMUM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.2 Quais são as principais diferenças entre os conhecimentos do senso comum e da ciência? E como estabelecê-las? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Qual o paralelo entre a ciência antiga e a moderna? . . . . . . . . . . . . . Como explicar: "as elaborações científicas e os ideais de…

período pós-guerra caracterizou-se por uma crise generalizada, que cede com a consolidação do que se consideram os três pilares da recuperação do país em pouco mais de duas décadas: um partido político forte e consolidado no poder, paz trabalhista e unificação do povo. Soma-se a isso o compromisso do governo com a educação, além da valorização cultural da instrução; uma alta taxa de poupança interna; a ampla utilização dos serviços de consultoria para o desenvolvimento empresarial; a…