Rendimento Nos Jogos Esportivos

Introdução O esporte de alto nível ou de alto rendimento é definido por De Rose, Deschamps e Korsakas (1999) como aquele no qual o atleta busca alcançar os melhores níveis de desempenho, obtendo assim bons resultados coletiva e/ou individualmente. As condições ambientais adequadas para o desenvolvimento do esporte de alto rendimento englobam os aspectos referentes ao treinamento esportivo (anos de treinamento, qualidade do treinamento, qualidade do professor/técnico), as condições…

tempo” para se divertir. Jogavam para aprender sem saber que estavam aprendendo. A prática era lúdica, sem o objetivo formal de se aprender, os jogos e as brincadeiras eram transformados conforme a realidade situacional. As regras eram criadas, a dinâmica, as tarefas e as funções do jogo eram adaptadas para se poder jogar e brincar. Ao se reunir, surgia um jogo, e assim, consequentemente, uma rica e variada quantidade de experiências motoras era apreendida, o que servia de base para…

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2005, 4(4):13-28 ESPÍRITO ESPORTIVO – FAIR PLAY E A PRÁTICA DE ESPORTES Antônio Roberto Rocha Santos Universidade Federal do Pernambuco Resumo: O objetivo deste artigo foi levantar questões para discussão e reflexão a respeito de o Espírito Esportivo ou Fair Play. Assim, em um primeiro momento foram levantadas ações éticas e morais no contexto do esporte, através de comportamentos relacionados com questões relacionadas com o…

Coletivas praticadas com bola, o futebol é a mais apaixonante e que exige combinações mais complexas do sistema neuromuscular. Sua história ou pré-história inicia na Ásia, primeiro na China, com o chamado Tsú Chu, umas das primeiras referências ao jogo praticado com as mãos e com os pés, e, depois na era medieval, no Japão, com o nome de Kemari (ROSE JUNIOR, 2006). Na sociedade contemporânea, o futebol tem se mostrado um fenômeno de grande relevância sociocultural e é, também,…

atleta, dirigindo a sua preparação multifacetada e, em particular, à aquisição de uma ampla bagagem de conhecimentos, habilidades e capacidades especiais, ao aumento da capacidade de trabalho do seu organismo e a assimilação da técnica dos exercícios esportivos e da arte de competir. A maestria desportiva é, sobretudo uma arte do movimento para a qual a preparação do atleta é realizada, sobre a base e durante todo o processo de uma atividade física especializada. Portanto, o seu aumento…

somente na dimensão do alto rendimento, mas também como esporte lazer e esporte educacional, passando a prática esportiva ser reconhecida como direto de todos. No Brasil, as três dimensões sociais do esporte são legalmente definidas (lei nº 9.615/1998 - Lei Péle) da seguinte forma: Dimensão do Esporte de rendimento – reservado a pequena parcela da população, visando ao automatismo, à quebra de recordes e à mercantilização do espetáculo esportivo, o esporte de rendimento tem como…

orgulho nacional diante da confirmação da sediação tanto da Copa do Mundo de Futebol em 2014, quanto dos Jogos Olímpicos do Rio de Janeiro em 2016. Este nacionalismo que aflora, bem como os sonhos provenientes das oportunidades que estarão por vir, conflita com a realidade do presente; muitos consideram que estas cerimônias são compatíveis á política de pão e circo usada no Coliseu, onde eventos esportivos da época (gladiadores) aliados á distribuição de pães, faziam com que a população…

Concepção pedagógica do SADE Escolar Reabilitação Lazer SADE Rendimento Alto Rendimento Saúde Profissional ESTRUTURAS Sistema de Aprendizagem e Desenvolvimento Esportivo Estrutura Substantiva Estrutura Pedagógico metodológico Estrutura Temporal Estrutura Substantiva Na ação esportiva relacionam-se e influenciam-se mutuamente FÍSICAS TÉCNICAS TÁTICAS Capacidades do Rendimento Esportivo SOCIOAMBIENTAIS BIOTIPOLÓGICAS PSÍQUICAS…

receber toda a instrução para sua experiência motora e prática corporal que ele possa agregar. Na verdade podemos pensar no esporte inserido nas práticas escolares como fonte pedagógica, mas para isso o handebol caracteriza-se como um jogo, sem pautar-se no rendimento esportivo. Bracht entende que o esporte na escola só tem sentido quando entendido como atividade escolar e integrado ao projeto pedagógico desta escola. Assim, o esporte e o handebol na escola devem servir para a formação…

gênese do esporte moderno a racionalização de jogos populares na Inglaterra, durante o final do século XVIII e início do XIX, motivada pela busca daquela sociedade em restringir o uso da violência e transmitir certos valores morais em práticas de lazer, principalmente nas escolas aristocráticas (ELIAS; DUNNING, 1992). Como contribuição a inúmeros estudos ligados a esse surgimento e às características sociais, políticas e econômicas do fenômeno esportivo moderno, Guttmann (1978) apresenta…