Relações Interpessoais Alunos E Professores

Pesquisa da Pós-Graduação PUCRS O papel do professor para o desenvolvimento afetivo-emocional do aluno Karina Silva Molon, Bettina Steren dos Santos Programa de Pós Graduação em Educação, Faculdade de Educação, PUCRS, Resumo O trabalho refere-se à nossa proposta de dissertação de Mestrado junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da PUCRS. O tema de pesquisa volta-se para o papel do professor no desenvolvimento afetivo-emocional do aluno. Como questão norteadora a…

comete-se PLÁGIO – crime de violação de direito autoral (Lei no 9.610/98).  O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR FRENTE À RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO CORONEL FABRICIANO - MG 2012 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES COLOQUE AQUI O SEU NOME COMPLETO O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR FRENTE À RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes - UCAM, como requisito parcial para a obtenção…

RONDÔNIA CÂMPUS Porto Velho zona norte POLO. Machadinho Do Oeste /RO Curso de Técnico em Multimeios de dáticos ― Profuncionário MEMORIAL DESCRITIVO: RELAÇÕES INTERPESSOAIS abordagem psicológica Maria Pereira Freire Machadinho do Oeste /RO 2014 MARIA PEREIRA FREIRE MEMORIAL DESCRITIVO: RELAÇÕES INTERPESSOAIS abordagem psicológica Memorial Descritivo apresentado no Curso de multimeios de dáticos do Pro funcionário, oferecido na parceria…

ANTROPOLOGIA ANÁLISE DO FILME “A ONDA INTRODUÇÃO A sociedade é formada por grupos de indivíduos, onde relações sociais e de poder interagem entre seus membros, analisar os aspectos culturais e psicológicos, de liderança e motivação, interligados às características de valores, crença, princípios, símbolos, e comunicação. Todos estes elementos se apresentam no filme “A Onda”, assim, se fará uma análise antropológica em relação ao filme e seus personagens, sua realidade, sentimentos…

PESQUISA COMUNICAÇÃO INTERPESSOAL (NOME - coordenador) BRASÍLIA – DF 2011 FACULDADES INTEGRADAS PROMOVE DE BRASÍLIA CURSO DE TECNOLIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Coordenador – Equipe de pesquisa de campo – alunos: Endyli Rodrigues Leite Santana Diosiane Pereira de Lima Fernanda Pinheiro Nunez 1 Tema Pesquisa sobre comunicação interpessoal. 1.1 Delimitação do tema O tema da presente pesquisa é Comunicação Interpessoal nas…

TRABALHO DO PROFESSOR MEDIADOR ESCOLAR E COMUNITÁRIO INTRODUÇÃO A escola tem como uma de suas funções, propiciar aos educandos um ambiente saudável, seguro e preparado para que, em tempo integral, possam aprender e ampliar seus horizontes, desenvolver suas aptidões e sua forma de expressão. Contudo, nossa escola apresenta inúmeros problemas que torna seu ambiente tumultuoso e agressivo. O Professor Mediador Escolar e Comunitário tem a função de proporcionar aos alunos,…

O Processo Ensino e Aprendizagem e as Relações Professor – Aluno Processo ensino e Aprendizagem: “Sete princípios para a boa prática na Educação Superior.” A prática correta do professor do ensino superior deve estar assentada sobre três pontos principais – o conteúdo da área na qual é um especialista, sua visão de educação, de homem e de mundo e as habilidades e conhecimento que lhe permitem uma efetivação pedagógica em sala de aula – existindo uma total interação e influência…

periferia de Paris, onde os alunos são oriundos de diversos países. O início do filme mostra a reunião dos professores antes de começar o semestre letivo. Todos os professores se apresentam e recebem seus horários, os professores veteranos aconselham os novatos, informando sobre os alunos bem comportados e sobre os mais trabalhosos. A partir de então, Cantet nos conduz às aulas do professor de francês François Marin. Marin é um professor empenhado em fazer com que seus alunos…

-Educação Física Professor: PLANO DE TRABALHO DOCENTE - Ano: 1. Conteúdos estruturantes •1ºSemestre -Esporte -Jogos e brincadeiras •2ºSemestre -Dança -Lutas -Ginásticas 2.Objetivos Os objetivos específicos que expressam o papel social da Educação Física para educação de jovens e adultos são: I. Valorizar a participação e a integração de todos os alunos. É necessário viabilizar um espaço para que as vivências de algumas práticas da cultura corporal, relevantes para o aluno…

cidadania e a aprendizagem democrática, proporcionando a todos os alunos o conhecimento, acolhimento, esperança, compreensão e tolerância. Numa escola inclusiva todos têm um lugar, independentemente das desigualdades e das exigências acrescidas de cada um. Assim, a escola não deverá reclamar das diferenças e das dificuldades, mas sim exigir recursos/estratégias para conseguir ultrapassar as adversidades. Atualmente a escola acolhe alunos de vários estratos sociais, diferentes…