Relação Do Generos Textual Do Narrar E Linguagem Corporal

qualidade” era aquela que exigia muitos conteúdos onde o ensino visava ao cúmulo de informações, e o meio era habilidade de memorização e reprodução em momentos de avaliação. Assim a aprendizagem dos alunos restringia-se apenas a capacidade de repetir a linguagem transmitida. A escola que se pretende alcançar apresenta outros propósitos, pois visa uma educação embasada na própria construção do saber pelo aluno. Apostando na sua capacidade de desenvolver diferentes habilidades num…

entre a linguagem oral e escrita; Compreender diferenças entre a escrita alfabética e outras formas gráficas; CONTEÚDOS História da escrita; Função social da escrita; Leitura; Gêneros textuais: contos de fadas, fábulas, cantigas folclóricas, de roda, Reconhecer e utilizar à parlendas, travaescrita como meio de línguas, leituras de comunicação na imagens; sociedade; Análise Lingüística Conhecer e/ ou reconhecer diferentes Letras do alfabeto e gêneros…

Secundário ----------- 4 Finalidades da Disciplina de Língua Portuguesa no 2º Ciclo do Ensino Secundário --------------------------------------------- 6 Objectivos Gerais da Disciplina no 2º Ciclo do Ensino Secundário --------- 7 Tipologias Textuais e Géneros Literários programados para o 2º Ciclo do Ensino Secundário ------------------------------------------------- 9 10.ª Classe - Programa da Disciplina Conteúdos Programáticos e Processos de Operacionalização -------------- 12 Autores…

hidrogenados e, ao mesmo tempo, cuidar da comunicação de uma marca? Qual a empresa que pode pensar criativamente o seu próprio produto, pensar nele conceitualmente, com uma visão menos afetiva e incestuosa, e muito mais realista? É aí que nasce a relação entre uma empresa e uma boa agência de propaganda, talvez a parceria mais importante na história de qualquer produto vitorioso, de qualquer companhia de sucesso.. Se uma marca só pode acontecer através de uma boa comunicação, uma boa…

contribuído para o desenvolvimento cognitivo da pessoa surda, em contrapartida, a LIBRAS está abrindo caminhos para que as escolas mudem suas metodologias baseadas no oralismo e que passem a aderir o bilinguismo, ouseja, utilizar a língua de sinais como linguagem materna para o aprendizado do português escrito, configurando-se como segunda língua. As informações para análise foram obtidas junto a fontes fidedignas como obras de autores especialistas no tema. No aspecto espacial, abrangeu…

para o desenvolvimento cognitivo da pessoa surda, em contrapartida, a LIBRAS está abrindo caminhos para que as escolas mudem suas metodologias baseadas no oralismo e que passem a aderir o bilinguismo, ou seja, utilizar a língua de sinais como linguagem materna para o aprendizado do português escrito, configurando-se como segunda língua. As informações para análise foram obtidas junto a fontes fidedignas como obras de autores especialistas no tema. No aspecto espacial, abrangeu a…

INSTITUTO ESTADUAL RUI BARBOSA ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO ALESSANDRA ANTUNES OLIVEIRA, JULIA CASSAROTO TIPOLOGIA TEXTUAL São Luiz Gonzaga 2014 ALESSANDRA ANTUNES OLIVEIRA, JULIA CASSAROTO TIPOLOGIA TEXTUAL Trabalho apresentado ao Professor da disciplina de Língua Portuguesa, como requisito de avaliação do Primeiro Trimestre à disciplina de Língua Portuguesa do Ensino Médio Politécnico. Professor(a): Liane Terra São Luiz Gonzaga 2014 CONTO A palavra…

métodos são apenas técnicas? Para ensinar é preciso perceber a maneira de cada indivíduo e grupo se relacionar com o conhecimento e com o ato criativo. O conhecimento é uma junção de arte, de técnicas e de vivências. Portanto, sempre há uma relação estreita entre quem ensina e o que ensina. O educador surdo organiza os conhecimentos a partir da sua visualidade. A intencionalidade (objetivo claro), reciprocidade (como o aluno se envolve no processo pedagógico) e a mediação dos…

Os Gêneros Textuais →origem; →definição de gêneros textuais; →importância desses gêneros na escola. Segundo Marcuschi (2002, p.19) “os gêneros textuais são fenômenos históricos, profundamente vinculados à vida cultural e social”. Isso quer dizer que os gêneros fazem parte de nossas vidas. Assim, à medida que o homem transforma seu meio, consequentemente interfere nos gêneros textuais. Como exemplo, faremos uma breve observação histórica dos gêneros: Em um primeiro momento, temos povos

Ensino Coordenação de Acesso Discente Exame de Seleção – 2015 EDITAL Nº. 23/2014 - PROEN/IFRN ORIENTAÇÕES  Verifique se seu caderno de provas contém 03 textos, 40 questões (20 de Língua Portuguesa e 20 de Matemática) e uma orientação para produção textual.  Leia com bastante atenção cada texto deste caderno.  Leia com bastante atenção cada questão antes de responder.  Lembre-se de que, para cada questão, existe apenas uma resposta certa.  Transfira suas respostas para o Cartão de…