Relação Dialética Entre Educaçao Profissional E O Mercado De Trabalho

construção de uma massa crítica, donde o seu papel intelectual na formação de uma cultura teórica e política que se contrapõe à hegemonia dominante, protagonizada pela esquerda marxista no Brasil. Esta dimensão mantém unidade com o exercício profissional, contudo faz uma distinção entre o significado do Serviço Social enquanto área do conhecimento e profissão. Palavras-chave: Serviço Social. Área do conhecimento. Profissão. Intervenção. Recebido em 30.08.2012. Aprovado em…

A Teoria das Representações Sociais permite a construção dos objetos de pesquisas fora da dicotomia sujeito/objeto; transita entre as ciências humanas; afirma-se como conceito articulador dentre os campos de pesquisa, por perpassar, de forma dialética, conceitos psicológicos e sociológicos, caracterizando-a como interdisciplinar, e aponta alternativas para a questão pedagógica do método interdisciplinar. Palavras-chave: interdisciplinaridade; filosofia do sujeito; marxismo…

Revista Virtual Textos & Contextos, nº 4, dez. 2005 A dialética das possibilidades: a face interventiva do Serviço Social Idilia Fernandes* Resumo – A sociedade contemporânea tem sido marcada pelo movimento histórico que traz a possibilidade de expressão humana, transformando tudo ao seu redor; os costumes e os recursos para a vida de hoje não se igualam aos da última metade de século que passou. Da mesma forma, os números absurdos que pontuam a exclusão social denunciam uma…

questão social, dois elementos surgem em destaque: o trabalho e o capital. A resposta a ser dada ao conflito, entre esses dois pólos, vai depender da maior ou menor importância que se atribui a um ou outro desses elementos. Para entender melhor essa problemática, considera-se, de início, o trabalho humano, destacando as relações sociais que se desenvolvem no sistema produtivo. Focaliza-se, então, o cerne da questão social, a exploração do trabalho pelo capital, com todas as suas…

José Claudinei Lombardi REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E Engels UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 2 2 José Claudinei Lombardi REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E Engels Tese apresentada à Faculdade de Educação da Unicamp para a obtenção do título de Livre Docente junto ao Departamento de Filosofia e História da Educação. UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 3 4 © by José Claudinei Lombardi, 2010.

SOCIAL E O POPULAR: resgate teórico-metodológico do projeto profissional de ruptura – Maria Ozanira da Silva e Silva (Coord.) Capítulos I e II Título: O SERVIÇO SOCIAL E O POPULAR: resgate teórico-metododológico do Projeto Profissional de Ruptura Autora: Maria Ozanira da Silva e Silva Edição: 7ª Local: São Paulo, SP Ano: 2011 Editora: CORTEZ A obra foi coordenada por Maria Ozanira da Universidade Federal do Maranhão. O Trabalho da autora baseia-se na análise histórica…

disciplina de Métodos e Técnicas da Profª. Cilene Miranda Pontes, para obtenção de nota do Curso de Pedagogia do Centro de Estudo Superiores de Tefé da Universidade do Estado do Amazonas. Tefé 2009 TEMA Informática na Educação. DELIMITAÇÃO DO TEMA Trabalho com Softwares Educativos na Educação Infantil. PROBLEMA DE PESQUISA Como o Brasil esta cada vez mais “moderno”, disso as nossas escolas públicas tem que está no ritmo, mas problematização é como será implantado o software nas nossas…

IV Professor ª: Jonas Boamorte FICHA DE CADASTRO NOME: Brena de Souza Leandro ENDEREÇO: Rua Bartolomeu Mariano, n° 182 – Itabuna, Bahia. TELEFONE: 73- 32153013/ 88582767 INSTITUIÇÃO DO ESTÁGIO: Centro Estadual de Educação Profissional em Biotecnologia e Saúde ENDEREÇO DA INSTITUIÇÃO: Rua Antônio Muniz, s/n, bairro Pontalzinho NOME DO DIRETOR: Josonita Marinho NOME DA REGENTE: Patrícia Ferreira Gomes SÉRIE: 1° ano/Gerenciamento em saúde INÍCIO DA…

Araujo:Nailza Maria Souza:O serviço social como trabalho alguns apontamentos sobre o trabalho(artigo n.93 ano xxIx –março 2008) Nailza Maria Souza Araujo nasceu na cidade de Sergipe (Alagoas) é graduada em serviço social pela UFS,MESTRADO EM Serviço Social pela UFPE,Doutorado em Serviço Social pela UFRJ,É professora efetiva na UFS desde 2006 ,tem histórico militante em movimentos sociais,adota a perspectiva crítico-diáletica como fundamento de seus projetos de extensão,ensino e…

considerada uma das mais importantes fontes de teorização crítica da sociedade atual, pois seu objetivo central é o de fornecer uma teoria crítica da sociedade capitalista e industrial, oferecendo grandes contribuições para a crítica e a revitalização da educação em geral. Embora não haja uma unidade temática ou uma homogeneização entre os seus diversos teóricos, cujos principais representantes são Max Horkheimer, Erich Fromm, Herbert Marcuse, Theodor Adorno, Walter Benjamim,…