Relação Dialogica Gestalt

influência mais poderosa para o desenvolvimento da personalidade e do caráter das pessoas. Evidenciado, no nosso tipo de organização social, o papel crucial da família quanto à proteção, afetividade e educação, onde buscar fundamentação para a relação educação escola/família? O dever da família com o processo de escolaridade e a importância da sua presença no contexto escolar é publicamente reconhecido na legislação nacional e nas diretrizes do Ministério da Educação aprovadas no…

homem. Espontaneísta: aquele que acredita que as ações podem ocorrer de maneira eficiente sem planejamento. Paradigma: conjunto de ideias que definem uma visão de mundo. Práxis: na Pedagogia, o conceito é usado para explicitar uma necessária relação entre a teoria e a prática, entre o abstrato e o concreto. Ratio Studiorum: importante documento criado em 1599 que regulamenta o ensino nos colégios jesuítas. …

da construção de uma identidade sócio-cultural por parte dos alunos e a inserção destes no mercado de trabalho. A avaliação do encontro mostrou-se bastante positiva, já que todos os cursistas tiveram a oportunidade de expressar sua opinião em relação aos conteúdos abordados, o modo como foram expostos pela tutora, os recursos didáticos utilizados, as atividades desenvolvidas durante a reunião e, assim, contribuir para melhorar os próximos encontros. O primeiro encontro trouxe uma…

Teixeira Reis.- Jequié, UESB, 2010. 155 f: il.; 30cm. (Anexos) Dissertação (Mestrado) – Programa de Pós-Graduação Enfermagem e Saúde Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, 2010. Orientadora Profª. Drª. Edite Lago da Silva Sena. 1. Família– Relação familiar; 2. Sofrimento mental; 3. Filosofia em Enfermagem I. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia II. Título. CDD – 616.89 4 FOLHA DE APROVAÇÃO REIS, Helca Franciolli Teixeira. Famílias de pessoas em sofrimento mental: um…

linguagens artísticas. Direcionando o recorte de pesquisa para o ensino de história da arte no Ensino Médio, tem-se como objetivo compreender a organização do ensino de arte no Ensino Médio e sistematizar uma estratégia de ensino baseada na leitura e relação entre as múltiplas linguagens no processo de construção do conhecimento dentro da história da arte para esse nível de ensino. 10 Como o problema reside em como esta organizado o ensino de arte, pretende-se relacionar referenciais…

realizar a transmissão e o desenvolvimento da cultura. No filhote dos animais superiores já existe uma disposição para acolher esta transmissão, fixada biologicamente e marcada pelo jogo-imitação. Todos os filhotes brincam com os adultos e nessa relação se realiza um adestramento, se aprendem técnicas de defesa e de ataque, de controle do território, de ritualização dos instintos. Isso ocorre – e num nível enormemente mais complexo – também com o homem primitivo, que através da imitação,…

de correspondência Textos oficiais: - Abaixo-assinado - Ata - Ofício - Requerimento - Procuração - Atestado - Declaração METODOLOGIA: A metodologia empregada na prática educativa para o ensino da língua privilegia, fundamentalmente, a concepção dialógica do ensino. Para isso, utiliza dinâmicas que incentivam a prática interativa entre os alunos, a partir de atividades individuais e coletivas, através de conversação, debates músicas, filmes e dinâmicas de socialização do conhecimento…

convívio entre os homens. Para isto, eles se valem também de sistemas simbólicos de representação da realidade, entre os quais o mais estendido é o sistema lingüístico natural. A linguagem aparece assim como o instrumento por excelência da dimensão dialógica da construção do pensamento. Sendo um agente ativo de sua própria determinação, o homem desenvolve sua mente na medida em que transforma o meio e organiza sua atividade com a ajuda da linguagem e outros meios de comunicação. …

desenvolver uma teoria da aprendizagem geral que se considere válida. Existem apenas explicações diversas e soltas para certos aspectos da aprendizagem, tais como a teoria da epistemologia genética de Piaget, o modelo hierárquico de Gagné, as teorias da gestalt. Estas diferentes posições não são integráveis e apenas representam generalizações de valor limitado para explicar e prever os fenómenos" (Bauersfeld, 1976, p.232). Apontava-se assim para a necessidade de desenvolver teorias mais…

que necessariamente o ilumine. O quefazer é teoria e prática. É reflexão e ação (FREIRE, 2005, p. 141). Bem–vindo(a) ao estudo da Didática e das Práticas de Ensino! O Processo de Escolarização e a Didática O foco do estudo da didática é a relação ensino-aprendizagem e o modo como esta está sendo estruturada na escola. É importante saber que a escola é organizada pela sociedade, e por um conjunto de pessoas, e que há ideologias, crenças e valores implícitos em sua construção. A…