Relação Da Arte E Educação

produção do conhecimento de arte na EJA Ensaio realizado por Lígia Bezerra Dantas e Rosane Felix Ferreira, como parte do processo de obtenção do título de Especialista em Educação, orientado pela Profª Ms. Maria Margareth de Lima. Natal 2007 “Ler é retomar a reflexão de outrem como matéria-prima para o trabalho de nossa própria reflexão”. Marilena Chauí Um dos grandes desafios a vencer como educadoras da EJA - Educação de…

TEMA: CONCEITO DE ARTE E DUCAÇÃO. PLANO DE AULA Área do conhecimento: Artes Tema: Explorando a obra “Festa de São João”-Anita Malfatti Tempo de duração: 4 aulas – 50minutos Anos: 1º ano CONTEÚDO: - Observação da obra “Festa de São João”; - Desenvolver a expressão corporal e visual; - Releitura da obra por meio de maquete. MATERIAL: Cd de Festa Junina, placa de isopor, papéis coloridos e variados, tinta guache, pincel, palitos de churrasco, cola quente, bonequinhos de plástico

Desde o nascimento já vivemos em um mundo repleto de produções culturais como a arte. A arte é uma forma do ser humano expressar suas emoções, história, cultura, valores estéticos como a beleza, pode ser representado através da música, pintura, dança, etc. Ocupa um espaço importante na sociedade e na educação infantil não é apenas uma forma de recreação e desenvolvimento. A utilização de trabalhos manuais nos primeiros anos tem uma contribuição significativa permitindo que a criança…

PROFESSOR Artigo 011a - sess„oprofessor_315-326.p65 315 29/8/2005, 14:15 316 Artigo 011a - sess„oprofessor_315-326.p65 A proposta triangular de arte: resumo das pesquisas Maria Cristina Monteiro 316 29/8/2005, 14:15 A PROPOST A TRIANGULAR PROPOSTA DE AR TE ARTE TE:: resumo das pesquisas maria Cristina monteiro1 A proposta de inserção das artes no currículo veio marcada pelas discussões que antecederam os Parâmetros Curriculares Nacionais, discussões essas que ressaltavam o…

em favor de um ensino de dança crítico e transformador que trace relações multifacetadas entre corpo, escola, indivíduo, arte e sociedade contemporânea. UNITERMOS: dança, corpo, escola, educação PARA ONDE VAI O ENSINO DE DANÇA? (À GUISA DE INTRODUÇÃO) Felizmente, desde que Roger Garaudy (1989) pessimisticamente declarou ser a dança o "primo pobre da educação", o parentesco desta linguagem artística com as demais disciplinas do currículo já foi bastante alterado. No…

INCORRETA: O MOBRAL assume a educação como investimento, qualificação de mão-de-obra para o desenvolvimento econômico. A atividade de pensar proposta é direcionada para motivar e preparar o indivíduo para o desenvolvimento, segundo o Modelo Brasileiro em vigor no período estudado de 1970 a 1975. Sendo assim, não pode visar reflexão radical da realidade existencial do alfabetizando porque é por em perigo seus objetivos; Depois da III Conferência Internacional de Educação de Jovens e…

ARTES COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM Salvador 2008 1.0 INTRODUÇÃO 1.1 TEMA A ARTE COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM 1.2 PROBLEMÁTICA A arte está presente em nosso meio, através de diversas linguagens que expressam a cultura humana, como a pintura,escultura, teatro, música entre outras formas de representação. Constitui-se em um conhecimento acumulado, construído e reconstruído através dos tempos. Há muito tempo a arte na educação vem…

porque vivencio a dança no meu cotidiano e por causa disso reconheço os benefícios que a prática da mesma traz para o corpo e a mente. Por essa razão, decidi investigar como a dança se insere, interage e atua dentro do cenário do ambiente escolar na educação infantil. Acredito que toda criança precisa de experiências, fatos e fenômenos que favoreça o processo de desenvolvimento e a faça experimentar novas formas de se expressar. O objetivo geral desta pesquisa é propor uma melhor…

OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC ÁREA DAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ADRIANO PACHECO CARLOS GREGÓRIO DECIO HAUBERT JUNIOR EVERTON CARDOSO NATHAN MOREIRA LUTAS ESPORTIVAS Xanxerê 2010 ADRIANO PACHECO CARLOS GREGÓRIO DECIO HAUBERT JUNIOR EVERTON CARDOSO NATHAN MOREIRA LUTAS ESPORTIVAS Trabalho da disciplina Componente Curricular Complementar II Curso Educação Física, Área das Ciências Biológicas e da Saúde, Universidade do…

METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO - Pratica modulo 4 16/10/2012 RESUMO Este paper Metodologia do Ensino de Arte no processo de escolarização foi desenvolvido através de pesquisas bibliográficas, compreender e discutir os métodos utilizados no ensino de Arte nas escolas nos anos iniciais do ensino fundamental, bem como suas respectivas influências no processo de…