O ensino de matemática no curso técnico em contabilidade

O ENSINO DE MATEMÁTICA NO CURSO TÉCNICO EM CONTABILIDADE CAMPINAS 2010 1 RESUMO Ensinar Matemática no Curso Técnico em Contabilidade, não é somente levar em consideração a formação técnica do aluno, mas também ressaltar a importância que a Matemática tem nas disciplinas oferecidas pelo curso. A Contabilidade e a Matemática compõem a essência do desenvolvimento profissional do aluno. Assim, procura-se apresentar um método interdisciplinar entre essas disciplinas, visando uma aplicação prática da análise custo/volume/lucro no ensino de funções polinomiais do 1° grau. Com isso, pretende-se despertar a atenção e raciocínio dos alunos, desenvolvendo, através dos conceitos abordados, as atividades empresariais apresentadas no decorrer do curso. Como metodologia realizou-se uma pesquisa bibliográfica sobre os temas abordados para fundamentação teórica e conceitual de Matemática e Contabilidade. Para isso, fez-se necessário um paralelo entre a visão contábil e a visão matemática, onde a Matemática pode utilizar-se da Contabilidade a fim de obter sucesso no processo do ensino/aprendizagem do curso Técnico em Contabilidade, adequandose os conhecimentos técnicos profissionais ao ensino prático e raciocínio lógico. PALAVRAS-CHAVE: Ensino-aprendizagem. Matemática. Contabilidade. Funções. Custos. 6 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................. 7 1. CONTABILIDADE E MATEMÁTICA: REFERÊNCIA TEÓRICA .................

FACULDADES INTEGRADAS TORRICELLI ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS “A relação da administração com a contabilidade, o direito, a economia e outras ciências – um estudo sobre os diversos ramos do conhecimento que são necessários para um gestor de negócios” Ednaldo Casimiro Junior MARCOS VITORINO DA SILVA Guarulhos-SP Março de 2010 Ednaldo Casimiro Junior MARCOS VITORINO DA SILVA “A…

CONTABILIDADE E MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR Alcione Gotardo Cabaline1 Andressa Cesana Biral2 Francislene Ferraz Magalhães de Paulo3 RESUMO O processo ensino-aprendizagem da Matemática no Ensino Superior deve levar em consideração não só a formação científica do aluno, mas principalmente, ressaltar as contextualizações possíveis entre a Matemática e as disciplinas específicas de cada curso. A Contabilidade e a Matemática são essenciais ao desenvolvimento profissional.…

áreas são a Matemática e a Contabilidade. A Contabilidade e a Matemática são duas ciências que evoluíram desde a antiguidade. Sempre caminharam juntas, paralelamente ao desenvolvimento econômico e social. Esse desenvolvimento influenciou diretamente todas as atividades relacionadas à cultura, ciência e educação. Sendo a Contabilidade e a Matemática duas ciências essenciais ao desenvolvimento profissional e aos diversos cursos de graduação, surge a necessidade de identificar como…

7 CONTABILIDADE E MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR Alcione Gotardo Cabaline1 Andressa Cesana Biral2 Francislene Ferraz Magalhães de Paulo3 RESUMO O processo ensino-aprendizagem da Matemática no Ensino Superior deve levar em consideração não só a formação científica do aluno, mas principalmente, ressaltar as contextualizações possíveis entre a Matemática e as disciplinas específicas de cada curso. A Contabilidade e a Matemática são essenciais ao desenvolvimento…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CIÊNCIAS CONTÁBIES RAFAEL MARTINS DA SILVA Introdução em contabilidade Petrópolis 2012 Rafael martins da silva introdução em contabilidade Trabalho apresentado ao Curso Ciências Contábeis da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná.…

1 INTRODUÇÃO O objetivo da contabilidade é apresentar uma imagem precisa do patrimônio da entidade e de suas operações comerciais. Percebe-se que com o desenvolvimento das sociedades, procedimentos de contabilidade foram avaliados, teorias e práticas surgiram por processos de dedução e indução, até chegar ao estágio atual, onde a preocupação reside em atender às necessidades informativas dos usuários, objetivando informações úteis e verdadeiras que possibilitem a tomada de decisão. A…

A contabilidade e a Matemática: A Contabilidade e a Matemática são duas ciências que evoluíram desde a antiguidade a contabilidade é uma ciência factual social e a matemática, uma ciência formal. Entretanto, apesar de serem ciências diferentes, o surgimento e a evolução delas se confundem. A evolução das civilizações e o desenvolvimento das atividades comerciais estimularam a permanência do conceito de número e do processo de contagem. Inicialmente, a contagem era realizada pela…

cálculos, tais como Matemática, Estatística e Física. As ciências humanas são caracterizadas pelo estudo do ser humano e dos vários aspectos que o cercam. A Pedagogia, a Sociologia e a Antropologia são exemplos dessas ciências. As ciências sociais aplicadas são compostas por ciências que absorveram aspectos das ciências humanas e das exatas, tais como a Administração, a Contabilidade e a Economia. Dentro do contexto desta pesquisa adotou-se a perspectiva de que a Contabilidade é uma…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO... 03 2 CONTABILIDADE... 04 2.1 O profissional contábil.................................................................................................... 04 2.2 Os relatórios contábeis.................................................................................................... 04 2.3 Principais usuários da Contabilidade e suas demandas por informações…