Relação Afetiva

PSICOLOGIA DA VIDA AFETIVA INTRODUÇÃO Capítulo 11 Este trabalho e um resumo tirado do livro de Pisicologias « Uma Introdução ao estudo de Psicologia » do Capítulos 11 e 23. O Capitulo 11 mostra a Pisicologia da vida Afetiva, que abrange A Importância da vida Afetiva, O Estudo da Vida Afetiva, Os Afetos, As Emoções, Os Sentimentos e os Vínculos Amorosos. Capítulo 23 deste livro refere-se a Saúde ou Doença Mental : A Questão da Normalidade. PSICOLOGIA DA VIDA AFETIVA A vida…

presente texto enfatiza a importância da afetividade no processo de ensino e aprendizagem, e nas relações pedagógicas professor-aluno, apontando para o fato de que a afetividade pode determinar o sucesso ou o fracasso de uma criança na escola. Esta relação afetiva é enfocada sob a ótica psicanalítica e piagetiana, pois em ambas a afetividade se encontra muito presente quando se fala em desenvolvimento emocional e cognitivo. Sob a abordagem psicanalítica, a afetividade é vista como um…

tocante às testemunhas, explique a distinção entre testemunha judiciária e instrumental. É admissível que a pessoa jurídica funcione como testemunha? Quais são os requisitos para a admissão da prova testemunhal? 4. A capacidade para testemunhar tem relação direta com a capacidade civil? Explique a distinção entre testemunha e informante. 5. Em que hipóteses inexiste obrigatoriedade para se testemunhar sobre fatos de que se tem conhecimento? 6. Quais são as espécies de…

1 FACULDADE ESTÁCIO DA AMAZÔNIA CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DAYANA DA SILVA LODIGERO A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO BOA VISTA – RR 2014 2 DAYANA DA SILVA LODIGERO A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade Estácio da Amazônia como pré-requisito parcial para a obtenção nota para o quinto período do Curso Superior de Licenciatura em Pedagogia. Orientador: Prof.° Jakson Hansen

A contribuição da competência sócio-afetiva de aceitação para a humanização da tutoria a distância NOÉLIA TEIXEIRA MENDES PARACAMBI/RIO DE JANEIRO 2013 NOÉLIA TEIXEIRA MENDES A contribuição da competência sócio-afetiva de aceitação para a humanização da tutoria a distância Trabalho de Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito

desejos, vontades e sentimentos próprios que começam a se desenvolver desde o nascimento. Ao longo da infância, ocorre o processo de desenvolvimento sócio afetivo da criança, período em que são importantes as interações que proporcionam vivências afetivas. Tanto a família quanto os professores exercem um papel importante no desenvolvimento afetivo da criança porque são eles, enquanto sujeitos mais experientes, que coordenam o processo de aprendizagem. Nesse sentido, tanto Wallon…

afastaram mulheres negras dos ideais de afetividade e de relação amorosa, almejados socialmente. Entretanto, ao invés de apresentá-las como vitimas, mostra que essas mulheres, militantes, trabalhadoras, intelectuais, constituem um verdadeiro signo de libertação e questionamento de valores morais vigentes, afastando-se do ideal de submissão: “como quer o 'feminismo' descontextualizado, que insiste em negar as diversas experiências (sociais e afetivas) dos sujeitos e de seus corpos, que…

1 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ Curso de Especialização em Educação Infantil Maria Estela Chacon A RELAÇÃO AFETIVA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: EDUCAÇÃO INFANTIL BREJINHO - 2014 TRABALHO DIAGRAMADO POR MARCIA VALERIA 2 Maria Estela Chacon A RELAÇÃO AFETIVA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, como requisito parcial para obtenção do Título de Especialista em Educação Infantil. Orientadora: Profª Ms. Maria

A relação entre psicanálise e educação vem possibilitando, desde que Freud demonstrou seu interesse pela pedagogia, melhor compreensão dos educadores sobre o desenvolvimento da criança e do adolescente. A premissa fundamental da psicanálise é a diferenciação do psíquico em consciente e inconsciente. Este trabalho objetiva apresentar possibilidades de atuações clínicas na formação do professor a partir da análise das práticas pedagógicas, visando oferecer condições aos professores para o…

Relações afetivas entre mães e recém-nascidos a termo e pré-termo: variáveis sociais e perinatais. O trabalho objetivou analisar as primeiras relações afetivas entre mães de recémnascidos a termo e pré-termo na Maternidade do Hospital Universitário/UFAL, verificar as diferenças na relação afetiva entre esses dois grupos de mães e a importância do contato físico para a formação dessa primeira relação. O parto é um momento relevante para a formação do vínculo mãe-bebê. Os cuidados…