Relaçao E Comunicação Com As Crianças

São transtornos que caracterizam-se por um comprometimento grave e global em diversas áreas do desenvolvimento, como habilidades sociais, de linguagem, comunicação, e presença de estereotipias de comportamento, interesses e atividade. “Os prejuízos qualitativos que definem essas condições representam um desvio acentuado em relação ao nível de desenvolvimento ou idade mental do indivíduo” (DSM IV, p. 98). Em geral, esses transtornos se manifestam nos primeiros anos de vida e normalmente estão

educação e escolarização dos surdos. Nos discursos e práticas sobre a surdez e a educação dos sujeitos surdos, ressalta-se o debate: língua de sinais e língua majoritária (oral e escrita) e, apesar de diferentes motivações, o norte é a interação, comunicação, enfim, a inclusão escolar e social. Portanto, as discussões são tecidas a partir das diferentes abordagens educacionais, suas motivações, o debate língua de sinais e língua majoritária, o desenvolvimento cognitivo e lingüístico e…

infância Na Idade Média, as crianças eram vistas como homens e mulheres de tamanho reduzido, não havia sequer a consciência de que crianças eram diferentes dos adultos. Nessa época, não se dava aos pequenos mais atenção do que aos animais domésticos e os filhos se afastavam dos pais ainda muito jovens. Entre os séculos XV e XVI, pais e filhos tornaram-se mais próximos efetivamente e a criança foi reconhecida com um ser diferente do adulto. A criança do século XIX sai do…

desenvolvimento e em evidências empíricas. Para tanto, parte-se de uma discussão mais ampla acerca do desenvolvimento da comunicação e do conceito de intencionalidade, na qual inserem-se as principais questões sobre a habilidade de atenção compartilhada (AC). Subseqüentemente, focaliza-se a importância da presença da habilidade de AC no repertório comportamental da criança. Argumenta-se que déficits na habilidade de AC estão entre os mais fortes preditores de comprometimento do…

procurou dar conta de um aprofundamento e colaborar para a reflexão acerca das influencias da TV na vida e construção de valores e atitudes referentes ao cotidiano das crianças, independente do nível sócio econômico, constituindo um desafio educacional indispensável no mundo atual, onde a TV e o modelo procurado por muitas crianças. “A TV e o consumo: influencia das propagandas com mensagens veladas” e uma pesquisa quanti-qualitativa. Para a coleta de dados utilizou-se o questionário com…

história, bem como sobre os métodos educacionais criados para os alunos com surdez, permite a compreensão da relação existente entre o comprometimento lingüístico dessa população, a qualidade das suas interações interpessoais e o seu desenvolvimento cognitivo. A história serve de suporte para que seja feita uma análise crítica das conseqüências de cada método de ensino no desenvolvimento destas crianças, contextualizando as práticas vigentes. Durante o decorrer dos séculos tem-se…

polêmico, gerando desdobramentos em várias vertentes com diferentes conseqüências. O objetivo deste artigo é dar a conhecer um pouco de sua história, focalizando principalmente o oralismo, a comunicação total e o bilingüismo como propostas educacionais e suas implicações. Palavras-chave: educação de surdos, crianças deficientes auditivas: educação, educação especial A educação de surdos é um assunto inquietante, principalmente pelas dificuldades que impõe e por suas limitações. As…

Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXXIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – Caxias do Sul, RS – 2 a 6 de setembro de 2010 O Sorriso da Esperança: Um livro-reportagem sobre histórias de vida de crianças com Leucemia 1 Emmanuel Victor Schactae FORNAZARI2 Carlos Alberto de SOUZA3 Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), Paraná, PR Resumo: O livro-reportagem pretende narrar a vida de crianças com leucemia que fazem tratamento…

– autismo infantil – caracterizado por um desenvolvimento intelectual desequilibrado, afetando também a capacidade de socialização. Podemos também caracterizá-lo como uma anormalidade grave que se caracteriza por severos problemas ao nível da comunicação e do comportamento, e por uma grande incapacidade em relacionar-se com as pessoas de uma forma normal. O autismo é uma perturbação global do desenvolvimento infantil que se prolonga por toda a vida e evolui com a idade. Os adolescentes juntam

PESQUISA DE INCLUSÃO DO SURDO NA SOCIEDADE Grande expectativa se forma no lar à espera da chegada de uma criança. E essa atmosfera de alegria muitas vezes se desfaz quando esta família recebe a notícia de que seu filho é surdo ou que ficou surdo por razão de alguma sequela ocasionada por doença. E diante deste fato, a família precisa adaptar-se por meio de novas ações e a uma nova língua, ou seja, assegurando a sua liberdade de expressão, que levará a este surdo sentir-se…