Relaçao Do Professor De Escola Particular E Publica

apoio financeiro e as Escolas que disponibilização a possibilidade da realização do projeto com seus alunos e levar estes resultados ao consentimento de todos. Gostaríamos de agradecer ao Professor Orientador Edilson Carone Lapera e a Professora Doutora Clélia Aparecida Iunes Lapera que se dispôs de suas preocupações para estar nos atendendo e colaborando na realização deste trabalho, vai o nossa muito obrigada. Também não poderíamos deixar de agradecer a todos os professores do…

O método de pesquisa utilizado foram pesquisas exploratórias e descritivas (bibliográfica e de campo). Como instrumento de coleta utilizou-se um questionário com perguntas alternativas aplicadas em duas instituições de ensino, sendo uma pública e uma particular. Com isto pode-se observar que o Clima Organizacional faz parte do grau de satisfação do trabalhador, pois o ambiente de trabalho e sua atmosfera, os relacionamentos interpessoais entre os colegas de trabalho, o reconhecimento…

urgente de sua modificação e efeitos negativos. E no meio de tudo isso ainda existe diferenças entre ensino médio e a preparação para o vestibular entre escolas públicas e particulares. Os grandes problemas do ensino público são de ordem política, superar essas barreiras é uma questão de participação efetiva dos professores, alunos e comunidade. Esse conjunto está enquadrado em um grupo “politicamente pobre porque vive a condição de massa de manobra, de objeto de dominação…

DIAGNÓSTICO SOBRE O USO DE RECURSOS METODOLÓGICOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL ENTRE O ENSINO DAS REDES PÚBLICAS E PARTICULARES DE ITUMBIARA Itumbiara-GO, novembro de 2006 DANIELLA DE MELO GUIMARÃES DIAGNÓSTICO SOBRE O USO DE RECURSOS METODOLÓGICOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL ENTRE O ENSINO DAS REDES PÚBLICAS E PARTICULARES DE ITUMBIARA Monografia apresentada ao…

em duas escolas, sendo uma da rede publica e outra da rede particular de ensino. A amostra foi constituída de cinqüenta crianças, sendo vinte e cinco do sexo masculino e vinte e cinco do sexo feminino, com idade entre sete e oito anos, de escola publica de ensino fundamental e uma de escola particular da cidade de Ourinhos-Sp. A coleta de dados foi através de uma entrevista estruturada, o roteiro foi dividido em categorias escola, amigos e família. Os dados dos alunos da escola…

ESCOLAS PRIVADAS.  De acordo com o artigo 209 da Constituição brasileira, a educação é “livre à iniciativa privada” , devendo ser autorizada e podendo ser avaliada pelo poder público.  Uma escola particular ou privada é aquela que não é administrada por governos locais, estaduais ou nacionais e que conservam, portanto, o direito de selecionar os seus estudantes e são mantidas, no todo ou em parte, pelo pagamento de seu ensino.  Com esse dinheiro a escola quita os salários de todos os…

PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS MESTRADO EM EDUCAÇÃO E SOCIEDADE DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO RELAÇÃO ENTRE VÍNCULOS AFETIVOS E PROCESSO DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO COM ALUNOS DE 5ª SÉRIE EM ESCOLAS DE SÃO JOÃO DEL-REI ADRIANE MARIA DILASCIO DETOMI E SOUZA Barbacena 2006 2 ADRIANE MARIA DILASCIO DETOMI E SOUZA RELAÇÃO ENTRE VÍNCULOS AFETIVOS E PROCESSO DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO COM ALUNOS DE 5ª SÉRIE EM ESCOLAS DE SÃO JOÃO DEL-REI Dissertação apresentada ao curso de…

EDUCAÇÃO RESUMO Este estudo tem como ponto de partida a educação em relação aos valores éticos que compreendem o processo educacional. Procura identificar quais valores a escola deve transmitir para seus alunos, para que possam enfrentar a realidade extra-escolar. Esse estudo baseia-se em entrevistas feitas á professoras de escolas públicas e particulares, demonstrando um comparativo entre as duas realidades. A escola deve sugerir caminhos para que os alunos construam sua…

A VISÃO QUE O PROFESSOR DE MATEMÁTICA TEM DO GEDAGOGO ESCOLAR Lígia Françoise Lemos Pantoja1 UFPA/NPADC – francoisenpadc@yahoo.com.br Pedro Franco de Sá2…

DAMASCENO MELO POLO: PIRIPIRI – PIAUÍ DISCIPLINA: REALIDADE ESCOLAR E TRABALHO PEDAGÓGICO PROFESSOR: FLÁVIO C. DA SILVEIRA O PROFESSOR COORDENADOR PEDAGÓGICO, A ARTICULAÇÃO DO COLETIVO E AS CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS PAULISTAS. AFINAL, O QUE RESTA A ESSA FUNÇÃO? Este texto tem como objetivo discutir a função de professor coordenador pedagógico (PCP) nas escolas públicas estaduais paulistas. A metodologia utilizada visa à pesquisa bibliográfica…