Relatórios Do Pacto Nacional De Alfabetização

novas formas de educação no meio rural através de política públicas contemporâneas. Neste sentido, é preciso uma metodologia de alfabetização que leve em conta a complexidade do processo de aprendizagem da escrita; que parta das hipóteses formuladas pelas crianças sobre o sistema de escrita e, ao mesmo tempo, organize reflexões intencionais e sistemáticas sobre o SEA. (PACTO, 2012) A Escola de Ensino Fundamental de Bela Esperança, que hoje está de portas fechadas, não realizando mais…

PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA Relatório do orientador de estudos 1. INFORMAÇÕES BÁSICAS: NOME DO ORIENTADOR (A) DE ESTUDO: Juciley Benedita da Silva MUNICÍPIO: Tangará da Serra NOME DA FORMADORA: Professora Doutora Ana Arlinda de Oliveira UNIDADE REFERENTE A ESTE RELATÓRIO: 06 LOCAL DOS ENCONTROS DE FORMAÇÃO: ASSESSORIA PEDAGÓGICA TOTAL DE PROFESSORES INSCRITOS: 25 2. FREQUÊNCIA (considerar cada momento…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO Fundação Instituída nos termos da Lei 5.152 de 21/10/1966 – São Luís – Maranhão Centro de Ciências Sociais – Curso de Pedagogia Coordenação do PNAIC ATIVIDADE COMPLEMENTAR III RELATÓRIO DA PESQUISA 1 Dados de identificação Município: Arari Período de realização da pesquisa: 09 a 11 de dezembro 2014 PAs participantes: 21 Nome do OE: Maria Aparecida Costa Batalha 2 Introdução A atividade da leitura se faz presente em todas as etapas do…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA/UFSC/SC RELATÓRIO MENSAL 1. Dados do Município ou GERED : 11ª GERED a) Município: SANTA CECÍLIA b)Escola: E.E.B.LÉIA MATILDE GERBER c) Professor Alfabetizador: JESSANA LUVISA d) Número de alunos: 46 ALUNOS e) Série:1º ANO f) Nome do orientador de estudos: MARIA RIBEIRO DEBIASI g) Nome do Coordenador: MARILENE PACHECO DA SILVA h) Relatório correspondente ao mês de: AGOSTO GEOMETRIA…

PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA Relatório referente às formações do PNAIC/GEEMPA durante o ano de 2013 Começamos este ano de 2013 sabendo da chegada de mais um programa aderido por nosso município, o PNAIC (Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa), no qual fui convidada a ser orientadora de estudos. Fiquei preocupada porque não conhecia a proposta,

1­ Introdução O presente relatório trás informações de estagio durante o período de 05 de Agosto a 03 Outubro de 2014. O estágio de observação e regência foi situada no município de Igrapiúna­Ba, localizada na Plantação Michelin da Bahia­ PMB Vila 8, realizada na Escola Municipal Edrizio Régis da Silva, onde foi realizado o estagio do 4º semestre do curso de Pedagogia da Faculdade Zacarias de Góes­ FAZAG, afim de aprimorar os…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA RELATÓRIO Professor(a) Orientador(a): Aldiciane Pazinato, Daniela Brasil,Eliana Barboza Marques, Franciele Mioransa de Melo, Gislene Garcia e Simoni Bueno de Mello. Professor(a) Coordenador(a):Lídia Kerber Município:Passo Fundo GT/FORMADORA: 03/ Anemari Lopes e Rejane Cavalheiro Unidade Trabalhada: CADERNO 5- GEOMETRIA Dias da formação:…

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa Relatório reflexivo da formação do PNAIC – 2º Encontro No dia doze de julho de doismil e treze, foi realizado o 2º encontro do PNAIC, a professora formadora do 1º ano fez a abertura com a leitura da programação e em seguida assistimos a um vídeo de Pedro Bial: Jardim de Infância,após esse momento foi socializada as atividades do encontro anterior e tivemos o momento de leitura deleite com o livro Formigadinha de Rossana Ramos.…

FORMAÇÃO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA Relatório dos direitos de aprendizagem de português e matemática Até o momento tenho observado que os meus alunos ainda estão consolidando superficialmente os direitos de aprendizagem de português e matemática gradativamente. Diferenciam ou reconhecem diferentes tipos de letras em situações de leitura, porém na escrita percebe-se que ainda não estão apropriados desse direito. A maioria dos alunos domina a

atividades que serão propostas para semanas o A.C(acompanhamento pedagógico) que e monitorado pela própria escola. Encontro semanal de doze horas com a faculdade cursando pedagogia (PAFOR). Encontro mensal com a formação para professores do 1ºANO PACTO\PNAIC. ASPECTOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICO Como professor e orientado em sala procuro oportunizar o aluno a compartilhar tudo o que ele já traz em sua bagagem de conhecimento. A apresentação dos conteúdos sempre vem depois de uma…