Relatório Formação De Professores

... 7 4.2. ORIENTAÇÃO PARA O ESTÁGIO ............................................................................. 8 5 ATRIBUIÇÕES ....................................................................................................... 10 5.1 PROFESSOR ORIENTADOR ................................................................................... 10 5.2 MONITORES ....................................................................................................... 10 6 PROCESSOS DE AVALIAÇÃO

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALESSANDRA RIES, RU Nº 768591, TURMA 2012/05 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL ENSINO MÉDIO NOVO HAMBURGO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALESSANDRA RIES, RU Nº 768591, TURMA 2012/05 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL ENSINO MÉDIO Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Médio, apresentado à UTA - Didática, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional

1ª Formação Nepso – Escola Opinião 2013/2014 Novembro 2013 1ª Formação Apresentação da Fundação Vox Populi Luis Queirós – Fundador e Presidente da Fundação Vox Populi www.fvp.pt Novembro 2013 Nepso – Escola Opinião Organização e Desenvolvimento do programa Nepso Novembro 2013 Nepso – Escola Opinião O programa Nepso: • É um projeto pluridisciplinar • Duração: um ano letivo • Intervenientes: Professores A comunidade Alunos Novembro 2013…

RELATÓRIO DE ESTAGÁGIO- ALFABETIZAÇÃO ITAPEVI-SP 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER INAMARA ABRÃO RU-406552 TURMA 2009/05 JUSSARA TOMAZ DA SILVA CRUZ RU- 436509 TURMA 2009/05 RELATÓRIO DE ESTÁGIO- ALFABETIZAÇÃO

...................................................... 7 VIII. ATRIBUIÇÕES DO SUPERVISOR DO NÚCLEO DE ESTÁGIO CURRICULAR....................................... 8 IX. ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR ORIENTADOR................................................................................... 9 X. ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR DE METODOLOGIA, DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. .................... 9 XI. ACOMPANHAMENTO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO .............................................10 …

de São Vicente, que tem por objetivo a produção de relatórios da construção do conhecimento realizado ao longo da formação profissional e humana do alunado. A proposta desse estudo interdisciplinar é de religar os saberes teóricos, desenvolvidos em sala de aula, com a experiência da prática, por meio de projetos. O TIC poderá também alimentar os Relatórios de Estágio/Extensão e, se previsto no PPC do curso, atendidas às características de formação do egresso, poderá se constituir em…

indicada; c) Entrevistar-se com o professor (após a autorização do Diretor do estabelecimento) a fim de receber instruções e recomendações quanto ao trabalho que vai desenvolver; d) Informar-se sobre a organização das classes/séries/horários da escola onde pretende estagiar, bem como sobre a forma de registrar seu comparecimento em documento específico fornecido pela mesma; e) O estagiário deverá portar-se adequadamente, respeitando as normas, a direção, os professores, os alunos e…

Desenvolver um Relatório de Estágio pode gerar muitas dúvidas, principalmente se a sua faculdade não disponibiliza um modelo para que sejam preenchidas as informações necessárias... Mas, calma! Nós iremos te ajudar, a seguir confira como fazer o seu relatório. Formatação Geral do Texto Para a elaboração do Relatório de Estágio, o aluno/estagiário deverá obedecer aos seguintes critérios: • Margens: → Superior e esquerda: 3 cm → Inferior e direita: 2 cm • Papel A4 (branco) • Fonte para…

ANEXO 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: Estágio Supervisionado em Matemática IV Macapá, 20 de OUTUBRO de 2014. SOLICITAÇÃO E ENCAMINHAMENTO DE ESTAGIÁRIOS DO: PROFESSOR DA DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA IV ARLINDO MOREIRA DA SILVA FILHO AO (A) DIRETOR(A) DA ESCOLA _____________________________________________________ Caríssimo Sr(a) Diretor(a), Venho, mui respeitosamente,…

Objectivos do retórico 2.1 Geral Observar as actividades do Professor e as atitudes dos alunos na durante a aula, 2.2 Objectivos específicos Descrever as condições físicas didáticas da turma observada, Retratar as actividades docentes, Ilustrar a divisão administrativa da escola em Observação, 2.3 Metodologia O relatório presente é resultante de uma actividade de observação realizada na Escola Secundaria Geral de Coalane. Para este relatório só foi possível graças a recolha de…