Relatório Formação De Professores

CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE INFORMÁTICA DE GESTÃO Relatório de Formação em Contexto de Trabalho Miguel Passagem Góis nº13 11º CP-TIG Colégio Dinis de Melo Amor, 11 de Julho de 2011 Relatório de Formação em Contexto de Trabalho Relatório de Formação em Contexto de Trabalho Miguel Passagem Góis nº13 11º CP-TIG Curso Profissional Técnico de Informática de Gestão Perfilis – Caixilharia de Alumínio e PVC, Lda. Professor Orientador Prof. Maria Cristina Rodrigues…

Diretrizes para o cumprimento das Atividades Acadêmico-Científico-Culturais, Prática como Componente Curricular e Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Letras da Universidade Braz Cubas - EAD, elaborado pelo professor orientador Algacir José Rigon. Mogi das Cruzes 2012 CURSO DE LETRAS Reconhecido pelo Decreto Presidencial nº 78.968, de 16 de dezembro de 1976, D. O. U. de 17/12/76. Início de funcionamento - 1971 DO ESTÁGIO

ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURSO DE LETRAS – ESPANHOL E LITERATURA HISPANICA NOME DO ACADÊMICO: Relatório apresentado ao Curso de Letras – Espanhol e Literatura Hispânica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima, como exigência para aprovação do Estagio de Regência Supervisionada em Escolas de Ensino Médio. Orientadora: Profª. ................................................ BOA VISTA 20....... MANUAL PARA

atuais da escolarização contemporânea, o Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia reconhece a necessidade de uma articulação entre a teoria e a prática como ferramentas de enfrentamento de problemas históricos como o analfabetismo e a fragilidade da formação docente. Para tanto, propõe-se a desenvolver, ao longo do quinto período do Curso de Pedagogia, o eixo articulador Docência e Ação Educativa, com o intuito de favorecer aos alunos a apropriação de ferramentas conceituais e práticas…

......................... 12 Atividade de simulação ............................................................. 13 Procedimentos metodológicos de formação de professores .... 14 Planejamento de estudo e trabalho dos coordenadores........... 16 Avaliação................................................................................... 18 Relatório.................................................................................... 18 PAUTA GERAL..................................................

Universidade Federal de Campina Grande Centro de formação de professores Unidade acadêmica de ciências exatas e da natureza curso: licenciatura em ciências Biológicas COMPONENTE CURRICULAR: Estágio supervisionado i FICHA DE LEITURA Larissa Araújo Alencar (Estudante do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas– CFP/UFCG) Título da obra: Estágio Curricular na formação de Professores: Propostas e Possibilidades no Espaço Escolar NOME DO AUTOR: Iraide Marques De Freitas Barreiro REFERÊNCIA

Supervisionado I, como parte dos requisitos necessários para a obtenção do grau de licenciatura em Letras. Coordenadora: Profª Me. Maria Enísia Soares de Souza Porto Velho 2015 INTRODUÇÃO O estágio curricular é a fase da prática do curso de formação profissional que irá de confronto com a teoria que lhe foi ensinada, isso em contato direto com a realidade que será assistida pelo estagiário. Neste plano de estágio será apresentada as fases do estágio supervisionado, que será…

em seu planejamento e avaliação, pelos órgãos dos sistemas de ensino e pelas instituições de educação superior do país. Nesta resolução são instituídas as atividades acadêmica-científico-culturais, que têm como função complementar e ampliar a formação acadêmica do futuro profissional da área educacional, proporcionando enriquecimento curricular e diversificação de estudos, por meio de atividades que o aluno realiza nas relações com o mundo da cultura e da sociedade. As atividades…

........ RELATÓRIO DA PALESTRA OS “PORQUÊS” DE UMA FORMAÇÃO CIDADE ANO ALUNO.............. RELATÓRIO PALESTRA OS “PORQUÊS” DE UMA FORMAÇÃO Relatório apresentado à Coordenação do curso Superior de Serviço Social da Universidade Anhanguera, como requisito para obtenção de carga horária de atividades complementares. Tutora: CIDADE ANO A palestra fora ministrada pelo Profº Potiguara Acácio Pereira, coordenador do Curso de Pós Graduação em Formação de Professores para…

informações que permitam adaptações e/ou reformulações curriculares, quando necessárias; IV. promover a integração da Universidade com a sociedade; V. contribuir com a formação acadêmico-profissional acadêmico profissional do estagiário; VI. fortalecer os espaços formativos; VII. propiciar a práxis no processo de formação inicial; VIII. inserir o acadêmico na vida econômica, política e sociocultural. sociocultural. O estágio curricular é obrigatório no curso de Administração,…