Relatório De Projeto Acadêmico Preconceito Linguístico Na

Curso: Ano/sem: 2014/02 Disciplina: Comunicação e Expressão h/a: 68 Código: 990101 Professora: Turma: “A competência de uma pessoa em termos linguísticos se avalia pela capacidade que essa pessoa tem de, falando, escutando, lendo e escrevendo, atuar por meio de diferentes discursos, em diferentes práticas sociais e de obter, com esses discursos, os fins a que se propõe” (Irandé Antunes, 2010, p.58) PLANO DE ENSINO EMENTA: Linguagem, língua e

assim, saber exatamente em que ponto e porque deve corrigi-lo, enquanto ao segundo é dada a chance de pensar crítica e cientificamente a língua falada e aplicar o que aprendeu para melhor compreensão das demais áreas do conhecimento. (REVISTA ESPAÇO ACADÊMICO, Nº. 34 MARÇO, 2004. disponível em: Para pensar a Língua Portuguesa. Acesso em 25/09/2009). Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e seu reflexo no ensino têm sido tema de discussões na área da educação. No que se refere à…

...............................................20 Figura 5 - Etapas do parágrafo ....................................................................................................................................33 Figura 6 - Perguntas para um relatório.....................................................................................................................42 Figura 7 - Capa ..............................................................................................................

Assinatura: __________________________________ Para meu pai Selso, Wish you were here. Agradecimentos À Profa. Dra. Norma Seltzer Goldstein, pela orientação serena e competente. Ao Prof. Dr. Manoel Luiz Gonçalves Corrêa, pela dedicação ao projeto 510/05, convênio Capes/ Cofecub, no papel de coordenador tenaz e determinado e, também, ao lado da Profa. Dra. Maria Adélia Ferreira Mauro, pelas observações pertinentes e sugestões oportunas, por ocasião da prova de…

brasileiras. Assinale a única alternativa que é discordante desta opinião. Respostas: a. Na luta por ações afirmativas e pelo Estatuto da Igualdade Racial, defende-se muito mais do que o aumento de vagas para o trabalho e o ensino; defende-se um projeto político contra a opressão e a favor do respeito às diferenças. b. O acesso à universidade deve basear-se em um único critério: o de mérito. Não sendo assim, a qualidade acadêmica pode ficar ameaçada por alunos despreparados.…

por INEP/CIBEC/BBE EDITORIAL Nesse primeiro semestre de 2007, início do segundo mandato do Governo do Presidente Lula, a educação inclusiva integra a pauta dos principais debates educacionais que trazem à tona a discussão acerca de concepções e projetos de emancipação social. Um contexto que posiciona a educação diante do desafio de compreender a igualdade e as diferenças como ponto de partida das propostas educacionais e não como um resultado a ser alcançado numa perspectiva…

Presidência da República Nesse primeiro semestre de 2007, início do segundo mandato do Governo do Presidente Lula, a educação inclusiva integra a pauta dos principais debates educacionais que trazem à tona a discussão acerca de concepções e projetos de emancipação social. Um contexto que posiciona a educação diante do desafio de compreender a igualdade e as diferenças como ponto de partida das propostas educacionais e não como um resultado a ser alcançado numa perspectiva…

explicações e da predição” (KAPLAN apud SALOMON, 1999). A metodologia científica é uma disciplina que nos possibilita uma visão de mundo e de homem mais reflexiva e sistemática e nos inicia nas técnicas de produção e divulgação de trabalhos acadêmicos e científicos. Considerando a necessidade humana de sistematizar o conhecimento, o estudo que você ora inicia, tem como finalidade estimular e motivar algumas reflexões e posturas frente ao conhecimento, bem como indicar caminhos…

confiabilidade e sua autenticidade. Os critérios de avaliação devem ser a especialização do autor, compilador ou organizador da informação, a instituição responsável pelos dados que são disponibilizados (blog pessoal, site comercial, site governamental, site acadêmico) e a verificação da data de publicação (análise da frequência que a informação é atualizada). 4. Aspectos Contextuais Determina se a informação ou fonte da informação está de acordo com o contexto do usuário, por exemplo,…

INTRODUÇÃONeste projeto será abordada a utilização da informática como ferramenta auxiliar na aprendizagem da criança, além de focar como está sendo feito o uso das novas tecnologias e sua atuação como ferramenta para o processo de aprendizagem das crianças, passando desde a formação de professores, até o uso de softwares específicos para o ambiente pedagógico, exemplificando os métodos utilizados e mostrando o que pode ser feito para que os paradigmas da educação sejam remodelados para incluir