Relatório do projeto pedagógico interdisciplinar i: a água e sua influência na história do município de conceição do canindé-pi

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DISCIPLINA: PROJETO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINA I PROFESSOR: FÁBIO VIEIRA ALUNOS: Ângela Maria de Sousa Rodrigues Campos Christiane Rose Passos Mattos Moreira Cleuton Rodrigues de Sousa Tâmara Samira Carvalho de Sá RELATÓRIO PROJETO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINAR I: A água e sua influência na História do Município de Conceição do Canindé-PI CONCEIÇÃO DO CANINDÉ-PI UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ COORDENAÇÃO GERAL DO PLANO DE FORMAÇÃO BÁSICA DOS PROFESSORES - PARFOR CAMPUS DONA MARIA AMÉLIA CAVALCANTE CURSO: LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DISCIPLINA: PROJETO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINA I PROFESSOR: FÁBIO VIEIRA ALUNOS: Ângela Maria de Sousa Rodrigues Campos Christiane Rose Passos Mattos Moreira Cleuton Rodrigues de Sousa Tâmara Samira Carvalho de Sá RELATÓRIO DO PROJETO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINAR I: A água e sua influência na História do Município de Conceição do Canindé-PI Relatório do Projeto Pedagógico Interdisciplinar apresentado como exigência parcial de avaliação da disciplina Projetos Pedagógico Interdisciplinar I ministrada pelo professor Fábio José Vieira. CONCEIÇÃO DO CANINDÉ-PI Relatório do Projeto Pedagógico Interdisciplinar A ÁGUA E SUA INFLUÊNCIA NA HISTÓRIA DO MUNICÍPIO DE CONCEIÇÃO DO CANINDÉ-PI. INTRODUÇÃO : No dia 17 de setembro de 2012 iniciou-se na Unidade Escolar Celestino Filho o Projeto Pedagógico Interdisciplinar “A água e a sua influência na História do município de…

horas Agora você deve ler o artigo: ALMEIDA, Fabiana Rodrigues de; MIRANDA, Sonia Regina. Memória e História em livros didáticos de História: o PNLD em perspectiva. Educ. rev., Dez 2012, nº 46, p. 259-283. Após a leitura do artigo produza um texto analisando as principais ideias apontadas pelas autoras. *Quem assina essa atividade na ficha de acompanhamento, é o tutor de sala. ATIVIDADE 3 – ANÁLISE DO TEXTO DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL – FASE II – carga…

Relatório de planejamento de aula 1 Turma: EI-21 Disciplina: Conceito Global Docente: MELISSA TAIS OLIVEIRA DA SILVA 1º COC Data da aula: 05/02/2013 Quantidade de tempos de aula: 1 Situação: Aula dada Plano de aula Registro de aula 1° DIA DE ADAPTAÇÃO ROTINAS * Entrada; * Recolhimento de agendas e lanches a serem postos na geladeira; * Almoço; * Janelinha do tempo; * Chamadinha. OBJETIVOS * Acolher o aluno de forma alegre e aconchegante; * Familiarizar-se…

TURISMO RELATÓRIO DE DESENVOLVIMENTO DO PROJETO EDUCAÇÃO PATRIMONIAL “ROTEIRO” MANAUS – AM 2012/2 CHIRLENNE PRATA 9,0 GLEYDSON DE LIMA 8,0 JULIANA ALMEIDA 9,0 KAIKY BRANDÃO 9,0 LYLIAN KAROLYNE 9,0 LOYDE SUELY 9,0 MARCELO BARON 9,0 SUELLEN MARQUES 8,0 SUZYANE GOMES 9,0 TELMA MOURA 9,0 RELATÓRIO DE DESENVOLVIMENTO DO PROJETO EDUCAÇÃO PATRIMONIAL “ROTEIRO” MANAUS – AM 2012/2 ÍNDICE …

transparente e democrático na seleção de projetos. Seu conselho deliberativo, composto de 17 representantes de governo e da sociedade civil, garante a transparência e o controle social na execução de recursos públicos destinados a projetos socioambientais em todo o território nacional. Ao longo de sua história, foram 1.400 projetos socioambientais apoiados e recursos da ordem de R$ 230 milhões voltados às iniciativas de conservação e de uso sustentável dos recursos naturais. Para…

Relatório de planejamento de aula 1 Turma: EI-11 Disciplina: Conceito Global Docente: MELISSA TAIS OLIVEIRA DA SILVA 1º COC Data da aula: 08/02/2013 Quantidade de tempos de aula: 1 Situação: Aula dada Plano de aula Registro de aula ACOLHIMENTO / CARNAVAL ROTINAS * Entrada; * Recolhimento de agendas e lanches a serem postos na geladeira; * Hora do leite; * Janelinha do tempo; * Chamadinha. OBJETIVOS * Acolher o aluno de forma alegre e aconchegante; *…

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EJA DE FLORIANÓPOLIS: uma experiência THE SUPERVISED TEACHING INTERNSHIP IN THE EJA OF FLORIANÓPOLIS: an experience Suzana Bittencourt 1 RESUMO O presente artigo reflete sobre a experiência de estágio supervisionado do curso de graduação em História da Universidade Federal de Santa Catarina. O estágio aconteceu no primeiro semestre de 2010 em dois Núcleos de Educação de Jovens e Adultos da rede municipal de educação de Florianópolis. Por se tratar de um…

Período abrangido pelo Relatório (novembro/2011 ou janeiro/2012 a março/2012): 1. DESCRIÇÃO DO PROJETO Título: Executor ou Equipe Executora [ X ] Bolsista [ ] Voluntário [ ] Bolsista [ ] Voluntário [ ] Bolsista [ ] Voluntário [ ] Bolsista [ ] Voluntário Curso(s): Eletromecânica Orientador(a)/Coordenador(a): Co-orientador(a): Local de execução: Campus Cajazeiras Grande Área / Área: (de acordo com Tabela da CAPES/CNPq) …

INTEGRADA EM HISTÓRIA E GEOGRAFIA ANA GELLY LOBATO TAVARES PEDROSA ANA NERE LOPES PONTES FREDSON MARINHO GONÇALVES RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO DOCENTE M GEOGRAFIA II ORIXIMINÁ 2014 ANA GELLY LOBATO TAVARES PEDROSA ANA NERE LOPES PONTES FREDSON MARINHO GONÇALVES RELATÓRIO DE ESTÁGIO DOCENTE EM GEOGRAFIA II Relatório apresentado à disciplina de Estagio Docente em Geografia II. Como requisito avaliativo da disciplina. Orientadora:…

CURSO DE PEDAGOGIA – MODALIDADE TELEPRESENCIAL DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – 4º Período ROTEIRO NORTEADOR PARA ACADÊMICOS(AS) RELATÓRIO DO ESTÁGIO I - Avaliado pelo Tutor(a) ROTEIRO CAPA FOLHA DE ROSTO SUMÁRIO - INTRODUÇÃO Apontar a importância do estágio Descrever os objetivos do trabalho de estágio. A problemática constatada a respeito do ensino/aprendizagem. Explicitar escolhas teórico-metodológicas propondo formas alternativas de atuação. Dizer o que contém o…