Relatório De Preconceito Linguistico

UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE LETRAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA TÁRIK ANDRÉ SOUSA GOMES ALENQUER-PARÁ 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE LETRAS RELATORIO DE ESTÁGIO OBSERVAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA Relatório de Estágio de Observação, solicitado pela Professora Terezinha de Jesus Dias…

e principalmente os paradigmas tradicionais postos no ato de ensino, essa aplicação por sua vez contribui significativamente, visto que torna o ensino mais dinâmico, Grande do Norte (São José do Campestre). de exercício alguns preconceitos. Percebemos, no entanto, que algumas ferramentas do Orkut, podem ser aproveitadas/usadas em sala de aula, para fins didáticos, como por exemplo: os fóruns, os vídeos, as diversas linguagens/idiomas, a musicalidade, os textos/…

para aprendizagem de como ler e compreender os textos, classificar os gêneros textuais, saber diferenciar e desenvolver a prática da escrita e leitura. Abordando textos com temas sobre o preconceito racial. Palavras-Chaves: Aprendizagem; Ler; Compreender; Gêneros - Textuais; Prática; Leitura; Escrita; Preconceito - Racial SUMÁRIO 1. Introdução 05 2. Leitura E Os Sentidos Do Texto 06 3. Definição de Gênero Textual e Os Elementos que Caracterizam um Gênero 07 4. Gêneros Textuais…

ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOCENTE Professora: Ma. Kate M. Oliveira Kumada Disciplina: Língua Brasileira de Sinais Santo André 17 de Novembro 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO Este relatório tem por finalidade apontar os desafios que vivem os portadores de necessidades especiais enquanto buscam serem inseridos na sociedade em que vivem, focando na educação e alunos com deficiência auditiva. A lei defende a freqüência de…

ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOCENTE Professora: Ma. Kate M. Oliveira Kumada Disciplina: Língua Brasileira de Sinais Santo André 17 de Novembro 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO Este relatório tem por finalidade apontar os desafios que vivem os portadores de necessidades especiais enquanto buscam serem inseridos na sociedade em que vivem, focando na educação e alunos com deficiência auditiva. A lei defende a freqüência de…

ATPS de libras nos deixou bem a par de querer mudar a realidade e transforma - lá em oportunidade de melhoria este trabalho contém passos deveras promissor para nós educadores do futuro. Primeiro relatório Esse tema tem gerado inúmeras reflexões e este trabalho visa discutir a surdez como um todo. Analisaremos toda a divisão do meio social entre sociedade ouvinte e a comunidade surda. A cultura surda sofreu muito ao longo dos tempos…

ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOCENTE Professora: Ma. Kate M. Oliveira Kumada Disciplina: Língua Brasileira de Sinais Santo André 17 de Novembro 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO Este relatório tem por finalidade apontar os desafios que vivem os portadores de necessidades especiais enquanto buscam serem inseridos na sociedade em que vivem, focando na educação e alunos com deficiência auditiva. A lei defende a freqüência de…

fatalmente num círculo vicioso: a não apropriação da língua majoritária leva os surdos a uma situação de marginalização e a aceitação de uma língua própria de uma comunidade leva à segregação. Porém, se deslocarmos a discussão do campo lingüístico para o campo político, talvez possamos sair desse círculo. - Qual é a ideologia que impera na educação dos surdos? - Será que está na oralização do surdo a melhor possibilidade deste ser integrado com os ouvintes? …

.................................................................... 22 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo explanar um tema de bastante relevância para os dias de hoje. Discutido, debatido, rejeitado e revisto, a seara do preconceito e suas controvérsias vem tomando lugar à mesa de conversações de muitos brasileiros e isso parece ser uma evolução dentro de um contexto de busca pela indiscriminação de raças e credos. Não são poucos os livros que contam as…

por uma maioria de crianças negras, não discute as relações raciais presentes na vida cotidiana, constituindo-se em mais um espaço social de (re)produção de preconceito e de discriminação/exclusão. A história de Luisy provocou no grupo de professoras da escola uma séria reflexão, sobre o papel que cumprem os diferentes tipos de preconceitos na manutenção da ordem social. “Mestre é quem de repente aprende.” O movimento de aprender-ensinar-aprender se instalou no cotidiano da…