Relatório De Preconceito Linguistico

1 – INTRODUÇÃO: O presente relatório tem como objetivo relatar a minha prática docente no 1º ano do Ensino Médio da Escola Instituto Estadual Romaguera Corrêa, onde pela segunda vez pude conhecer, vivenciar e sentir na pele o papel do professor em sala de aula, com os seu momentos bons e ruins. O estágio de prática docente é um momento muito importante para a formação do acadêmico. No estágio temos a visão do que é o dia a dia do professor em sala de aula, através dele que…

separatistas, e esse separatismo poder conceber preconceitos entre comunidades. A distribuição mais complexa de uma socialização imperfeita pode fazer confusão na absorção de valores entre os indivíduos, e isto pode acontecer de diversos modos, pode haver situações em que todos os outros significados da socialização sirvam de mediadores entre a realidade incomum dos sujeitos. “somos iguais e diferentes dos outros vamos nos separar deles” RELATÓRIO Neste contexto, a idéia de…

considerando a articulação coerente dos elementos lingüísticos, dos parágrafos e demais partes do texto; a pertinência das informações e dos juízos de valor; e a eficácia comunicativa. Produção de textos escritos: ♦ Produzir textos (representativos das seqüências descritiva, narrativa e argumentativa e, respectivamente, dos gêneros verbete, relato de atividade acadêmica e artigo de opinião), considerando a articulação coerente dos elementos lingüísticos, dos parágrafos e das demais…

considerando a articulação coerente dos elementos lingüísticos, dos parágrafos e demais partes do texto; a pertinência das informações e dos juízos de valor; e a eficácia comunicativa. Produção de textos escritos: Produzir textos (representativos das seqüências descritiva, narrativa e argumentativa e, respectivamente, dos gêneros verbete, relato de atividade acadêmica e artigo de opinião), considerando a articulação coerente dos elementos lingüísticos, dos parágrafos e das demais…

política educacional fez com que eles mesmos pensassem ser inferiores e a escola é um dos responsáveis, pois quando não implantou este conceito, deixou de corrigir o mesmo. Meliá (1998) afirma que os povos indígenas ”Foram educados num ambiente de preconceitos e até de hostilidades contra os próprios costumes tradicionais”. A política hoje é de respeito, mas é reconhecido que ainda há uma grande resistência da sociedade em aceitar que o Brasil é um país pluricultural e multiétnico,…

Escola e surdez Podemos identificar, em linhas gerais, duas grandes linhas educacionais quanto à pessoa surda: A primeira e mais tradicional, considera a pessoa surda como portadora de um déficit de audição, associado a um déficit cognitivo e linguístico, como portador de deficiência, no sentido de não eficiente. Necessita passar por um processo de reeducação, ou seja, aprender a falar, a inserir-se na cultura ouvinte, integrar-se às salas de aulas de ouvintes. A outra linha…

solução da reserva de vagas e das ações afirmativas (os estudos são incontáveis, mas podemos dar destaque aos realizados pela UERJ- Laboratório de Políticas Públicas, UFBA e UNB. Pode-se encontrar um bom panorama em http://www.ifcs.ufrj.br/~observa/relatorios/DesempenhoCotistasUFBA.pdf e em http://www.usp.br/revistausp/68/06-jocelio-delcele.pdf). Não se trata de um complô ou de traço maquiavélico de um ou outro (a) reitor (a), mas de uma demanda apresentada historicamente e entendida…

considerando a articulação coerente dos elementos lingüísticos, dos parágrafos e demais partes do texto; a pertinência das informações e dos juízos de valor; e a eficácia comunicativa. Produção de textos escritos: Produzir textos (representativos das seqüências descritiva, narrativa e argumentativa e, respectivamente, dos gêneros verbete, relato de atividade acadêmica e artigo de opinião), considerando a articulação coerente dos elementos lingüísticos, dos parágrafos e das demais…

transformação do conceito dos alunos quanto à cognição da língua, de que forma podemos desenvolvê-la (a oralidade) com os alunos? JUSTIFICATIVA A linguagem oral é o meio lingüístico dos seres humanos. É basicamente através da comunicação oral que nos desenvolvemos como participantes de uma cultura. Mesmo depois de nos alfabetizarmos e usarmos a leitura e escrita cotidianamente, continuamos a usar a linguagem…

deve ser: - Diagnóstico - Trabalho individuais sobre o que entendeu ou sobre o conteúdo - Avaliação contínua - Avaliação diária - Debates ,pesquisa, pasta individual - Relatórios [ETAPAS] - Estabelecer critérios para utilização dos instrumentos de avaliação - Estabelecer com os alunos os critérios de avaliações - Relatórios finais dos alunos - Levantamento de conteúdos mínimos (em cada série) - Falar e aceitar idéias dos colegas - Funcionários e professores não fazer…