Relatório De Licenciatura Biologia

– FANAT CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS MIBSAN PATRZEZ OLIVEIRA ALBANO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ASSÚ/RN MIBSAN PATRZEZ OLIVEIRA ALBANO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Trabalho apresentado à disciplina Estágio Curricular em Ciências Naturais II, sob orientação da Professora Mestre Regina Marques, como requisito básico para conclusão da disciplina. ASSÚ/RN DEDICATÓRIA Dedico este relatório de estágio a Deus e a meus familiares, que sempre estiveram…

PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO: CURSO: LICENCIATURA CÓD. CURSO: DISCIPLINA: APRENDIZAGEM EM CONTEXTO EDUCACIONAL PERÍODO MINISTRADO NOTURNO CÓD. CURRÍCULO: : SEMESTRE/ANO: 02/2011 PROFESSOR: FABIOLA GOMIDE BAQUERO CARVALHO 2. EMENTA: Teorias da Aprendizagem: contribuições da Filosofia, Biologia e Psicologia. Relações entre inteligência e aprendizagem. Fundamentos de neurociência da aprendizagem. Aprendizagem com foco no desenvolvimento de competências e habilidades

(FORDOC) CAMPUS SÃO GONÇALO RELATÓRIO FINAL DE PRÁTICA DE ENSINO EM BIOLOGIA Aluno Turma Matrícula nº São Gonçalo, xxxx de 2012. UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA COORDENAÇÃO DE PRÁTICA DE ENSINO DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE DOCENTES (FORDOC) CAMPUS SÃO GONÇALO Por: Relatório apresentado ao programa de Formação de Docentes (FORDOC), ministrado pela Universidade Salgado de Oliveira como requisito parcial à aprovação da disciplina Prática Docente em Biologia. São…

Biologia e Geologia Relatório da Visita de Estudo ao IMM Relatório realizado por: Cláudia Luís nº4 Filipe Boiça nº8 Inês Ferrão nº11 Índice Introdução…………………………………………………………………………………….pág.3 Zebrafish facility/Peixe Zebra……………………………………………………….pág.4 Biobanco-IMM………………………………………………………………………………pág.5 Laboratório Miguel Prudêncio (Ciclo da Malária) ………………………….pág.6;7;8 BioImaging/BioImagem…………………………………………………………………pág.9;10;11…

INSTITUTO DE ESSTUDOS E PESQUISAS DO VALE DO ACARAÚ- IVA CURSO DE LICENCIATURA ESPECÍFICA EM GEOGRAFIA – CLEGE PROFESSORA – antônia maria araújo sales RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I MARIA CÍNTIA DA SILVEIRA BELA CRUZ-CE 2013 MARIA CINTIA DA SILVEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório apresentado à disciplina de Estágio…

Ensino por pesquisa dirigida: metodologia para trabalhar a temática Reino Plantae Ribamar Alves1, Ana Lúcia Tanaka1, Rosa Azevedo2 1 2 Licenciandos em Licenciatura em Ciências Biológicas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – IFAM – Participantes do PIBID/CAPES/IFAM. e-mail: ribamar.alves1@yahoo.com.br Doutoranda em Educação em Ciências e Matemática. Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas IFAM. e-mail:…

Ciências Biológicas Prof. Dr. Nelio Bizzo 1 Um Pouco de História Brasileira das Ciências Biológicas no Brasil A história do ensino de biologia no Brasil está ligada, por um lado, à tradição jesuítica e, por outro, à influência portuguesa. Nesse sentido, a chegada de Domenico Agostino Vandelli em Portugal em 1764, proveniente de Pádua, constitui marco decisivo. Especialmente contratado pelo Marquês de Pombal para participar de ampla reforma educacional que se seguiria logo após a expulsão dos

COELHO RODRIGUES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DESAFIOS DO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS NA TURMA DO 6ª E 7ª SÉRIE NA UNIDADE INTEGRADA ABRAÃO MARTINS LORETO-MA 2014 MARTA IRIS COELHO RODRIGUES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DESAFIOS DO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS NA TURMA DO 6ª E 7ª SÉRIE NA UNIDADE INTEGRADA ABRAÃO MARTINS Relatório do Estágio Supervisionado…

LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Nome: Augusto Rodrigo da Silva Gomes R.A 1436136 Pólo: Paulínia SP 2014 Relato de Observação e Projeto pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Trabalho 2 Relato de Observação e Projeto pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Projeto apresentado à Universidade Paulista –UNIP, do curso de Licenciatura em

escola dispõe também de turmas no turno da noite para educação de jovens e adultos, Programa Escola Aberta e Projeto Travessia. Iremos chamar a professora que aceitou ser entrevistada de R1. Ela tem 27 anos, atua há três anos na sala de aula tem licenciatura plena em ciências biológicas e especialização em saúde ambiental e leciona ciências. Os estudantes que responderam aos questionários têm faixa etária de 11 a 13 anos e estudam na referida escola. Os instrumentos utilizados na…