Trabalho de conclusão de curso - biologia - fordoc

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA COORDENAÇÃO DE PRÁTICA DE ENSINO DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE DOCENTES (FORDOC) CAMPUS SÃO GONÇALO

RELATÓRIO FINAL DE PRÁTICA DE ENSINO EM BIOLOGIA

Aluno Turma Matrícula nº

São Gonçalo, xxxx de 2012.

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA COORDENAÇÃO DE PRÁTICA DE ENSINO DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE DOCENTES (FORDOC) CAMPUS SÃO GONÇALO

Por:

Relatório apresentado ao programa de Formação de Docentes (FORDOC), ministrado pela Universidade Salgado de Oliveira como requisito parcial à aprovação da disciplina Prática Docente em Biologia.

São Gonçalo, xxxxxx de 2012.

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA COORDENAÇÃO DE PRÁTICA DE ENSINO DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE DOCENTES (FORDOC) CAMPUS SÃO GONÇALO

Folha de Aprovação

Relatório apresentado ao programa de Formação de Docentes (FORDOC), ministrado pela Universidade Salgado de Oliveira como requisito parcial à aprovação da disciplina Prática Docente em Ciências de acordo com o Parecer 02/97 CNP.

Avaliador

_________________________________________ xxxxxxx Professor Responsável pela Prática Docente

São Gonçalo, xxxxxx de 2012.

SUMÁRIO

Introdução Desenvolvimento Conclusão Bibliografia Anexos

05 08 35 36 37

INTRODUÇÃO

 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA

CIEP BRIZOLÃO MUNICIPALIZADO

Endereço: Rua: N° de salas: 20 N° de salas especias: 10 N° de professores: 45 N° de alunos: 570 N° de diretores: 2 N° de Orientadores pedagógicos: 1

COLÉGIO ESTADUAL

Endereço: N° de salas: 7 N° de salas especias: 1 N° de professores: 42 N° de alunos: 635 N° de diretores: 2 N° de coordenadores de turno: 5 N° de Orientadores pedagógicos: 1

 HISTÓRICO (Princípios filosóficos)

Versar sobre os paradigmas e suas contribuições para o processo educacional, não é um trabalho fácil, exige a localização da relação sujeitoobjeto como um eixo central. A história da filosofia tem demonstrado ser esta preocupação e é um dos principais problemas da filosofia. Assim, compreender a