Relatório De Formação Continuada

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Relatório apresentado à Coordenadoria De Estágios em Educação da UNIP Interativa, para aprovação em Estágio Supervisionado. EXTREMA 2012 Sumário 1. Descrição da experiência vivenciada durante o estágio em Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio Normal (ou EJA) e em Gestão da Educação de Ambientes Escolares e Não Escolares. 1 2. Relatório da Palestra: O Orientador Educacional na sua Prática Profissional 6 3. Relatório da Palestra: O…

modalidade e algumas escolas preveem no currículo os que serão realizados durante o ano. Boa notícia. Afinal, em muitos casos, eles ajudam a ensinar mais e melhor. Porém falta informação sobre o tema. Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/formacao/formacao-continuada/14-perguntas-respostas-projetos-didaticos-626646.shtml?page=0 2 Quais as características de uma boa proposta? Os projetos podem ser planejados e organizados de inúmeras formas, porém algumas ações são fundamentais: …

Orientadora: Ozanira Ferreira da Costa Supervisora de campo: Nathalia Eliza de Freitas JACQUELINE DA SILVA NOGUEIRA Campo de estágio: Centro de Referência da Assistência Social (CRAS – Ceilândia sul) Relatório parcial apresentado na disciplina de estágio supervisionado I do curso de graduação em Serviço Social da Universidade Católica de Brasília. Orientadora: Ozanira Ferreira da Costa Supervisora de campo: Nathalia Eliza de Freitas…

PROCESSOS FORMATIVOS DO PIBID/UNIFRA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NA ALFABETIZAÇÃO TECNOLÓGICA¹ SILVA, Francine Mendonça da; BORGES, Rita de Cássia; MARTINS, Josiane Ceron; SILVA, Tanise de Oliveira; SANTINI, Ana Regina Machado²; MARQUEZAN, Fernanda Figueira³ ¹ Trabalho de Pesquisa – PIBID/UNIFRA. ² Acadêmica do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Franciscano (UNIFRA), Santa Maria, RS, Brasil. ³ Professora e orientadora do Curso de Pedagogia do Centro Universitário…

Adilene Pereira de Queiroz Bruno ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú como requisito parcial para Obtenção da aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado II, do curso de Pedagogia. Orientador (a): Prof.: Silvia Colares Fortaleza - CE 2014 SUMÁRIO…

sistema seriado A Sala do Professor é uma formação continuada, com grupos de professores para estudos e tem como objetivo estudar teoria que vem de encontro com a pratica pedagógica e disponibiliza momento para reflexão e analise para nosso cotidiano e o que fazer para melhorar o desenvolvimento do ensino-aprendizado de nossos educandos. JUSTIFICATIVA A Escola Municipal Linda Wagner Guse necessita de um envolvimento da formação continuada, pois a sociedade vive em…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS. CURSO DE GEOGRAFIA. ESTÁGIO SUPERVISIONADO. RELATÓRIO TÉCNICO-CIENTÍFICO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Barra do Garças, junho de 2012. UNIVESIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO. CAMPUS UNIVERSITARIO DO ARAGUAIA. INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS. CURSO DE GEOGRAFIA. ESTÁGIO SUPERVISIONADO. RELATÓRIO TÉCNICO-CIENTÍFICO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório técnico cientifico de estágio supervisionado II apresentado como exigência…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE gabriele matyo ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Petrópolis 2013 gabriele matyos ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular…

atividades. Compreenderá a importância da educação continuada como instrumento de desenvolvimento tecnológico. Conteúdo Programático: 1. Visão geral do engenheiro e as condições para viabilizar a formação profissional. 2. Aspectos da pesquisa tecnológica: ciência e tecnologia, metodologia científica, método de pesquisa, organização da pesquisa, validação de uma hipótese. 3. Estruturas da comunicação nas engenharias: redação, estrutura de trabalho e de relatório técnico, desenho…

RELATÓRIO Encontro Pedagógico. Realizou-se no dia 25/05/12 mais um encontro pedagógico para dar continuidade à formação continuada cujo conteúdo e Avaliação na Educação Infantil. Foi um encontro bastante produtivo, iniciou-se com um vídeo “Avaliação na Educação Infantil”, Legislação Pesquisa e Praticas pedagógicas “UNIESPE” de JUSSARA HOFFAN, para fazer uma reflexão das praticas pedagógicas ressaltadas nas Diretrizes