Relatório De Aula Pratica Analises Clinicas

relatório de estágio RELATÓRIO DE ESTÁGIO PSICOPEDAGÓGICO CLÍNICO ROSIMEIRE enviou em 27/01/2012 16:37 7 TECNOLOGIA & CIÊNCIA http://www.buzzero.com/autores/rosimeire-quintela Dificuldade de aprendizagem é um termo que começou a ser usado na década de 60 e até hoje - na maioria das vezes - é confundido por pais e professores como uma simples desatenção das crianças em sala de aula. Mas a dificuldade de aprendizagem refere-se a um distúrbio - que pode ser gerado por uma série de…

ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO Rua Wady Elias, 191 – Caixa Postal 381 – CEP 15910-000 – Monte Alto/SP – CNPJ 01.211.930/0001-57 PABX (16) 3242-7399 – FAX (16) 3242-1213 – Email fan@montealto.net - Site www.fan.edu.br FACULDADE de MONTE ALTO - FMA PÓS GRADUAÇÃO - LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO: PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL NOME DO ALUNO MONTE ALTO 2013

Político-Pedagógico 5 Oficinas de auto-avaliação 5.1 pontos Fortes 5.2 Pontos Fracos 5.3 Sugestões IV Considerações gerais Referências Bibliográficas Anexos I INTRODUÇÃO Este relatório apresenta os resultados do estudo realizado sobre a realidade do estágio na Universidade Federal do Rio Grande do Norte para subsidiar a formulação de uma política de estágio para a instituição. A elaboração deste documento integra…

TÉCNICO EM ANÁLISE E CLÍNICAS DICIPLINA: PARASITOLOGIA PROFESSORA: MAIANA COY ALUNAS:____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ NOÇÕES DE COMO MANUSEAR AS LÂMINAS COM OBSERVAÇÃO E EXPERIMENTAÇÃO RELÁTORIO…

PSICOPEDAGOGIA 15 3 A AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA 17 3.1 ENTREVISTA OPERATIVA CENTRADA NA APRENDIZAGEM – E.O.C.A. 21 3.2 SESSÃO LÚDICA OU OBSERVAÇÃO LÚDICA 23 3.3 PROVAS OPERATÓRIAS 24 3.4 PROVAS PROJETIVAS PSICOPEDAGÓGICAS 28 3.5 PROVAS PEDAGÓGICAS 31 3.6 ANAMNESE 34 3.7 ENTREVISTA COM A ESCOLA 35 3.8 PROVAS E TESTES COMPLEMENTARES 37 4 A ANÁLISE DOS RESULTADOS E A CONCLUSÃO DIAGNÓSTICA 39 5 A PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA 41 5.1 A…

CEPROSC – Centro de Educação Profissional São Camilo Curso: Analises Clinicas Disciplina: Hematologia clinica Aluno: Ramon Pereira Feitosa Araújo Relatório de Aula Prática: Esfregaço Sanguíneo. Teresina-Pi, Abril de 2014 Índice 1. Introdução 2. Objetivos 3. Material 4. Metodologia 5. Conclusão 6. Referências Bibliográficas

VALE DO SÃO FRANCISCO GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS Aula Prática 01: Método direto Disciplina: Parasitologia clínica Docente Responsável: Daniella Barreto Petrolina – PE 02/ 07 / 2013 TICIANNO MENEZES N. PEREIRA VALQUÍRIA FERNANDA P. MARQUES Aula Prática 01: Método direto Relatório de aula prática apresentado à disciplina de Parasitologia Clínica, ministrada pela professora Daniella Barreto no Curso…

INTRODUÇÃO O laboratório de Análises Clínicas é responsável por auxiliar o médico na detecção de patologias e condições fisiológicas através de exames em materiais biológicos (sangue, urina, fezes, escarro, fluídos orgânicos). Em laboratório existem as seguintes ações a serem realizadas: A fase pré-analitica onde o paciente é devidamente orientado sobre o exame .Em seguida é realizado a coleta de material do paciente. Essa fase…

Relatório de Microbiologia da 2ª. Aula Prática. Baseado: na Aula 5 – Coloração de esfregaço pelo método de Gram, do Módulo 1 de Microbiologia, Volume 1, 2ª. Edição. Aluna: Paula Regina do Nascimento. Matrícula: 10214020353. Curso: Ciências Biológicas – BIO. Polo: Duque de Caxias. Objetivos Gerais: Avaliar a diferença estrutural das bactérias com componentes diferenciados, quando as mesmas são coradas através do método de Gram, dessa forma ver o que pode acontecer quando…

Física Profª DrªAlbertina Bonetti Email: a.bonetti@ufsc.br Carga Horária: 04 h/a sem. 72 h/a semestrais (teórico/práticas) Ementa: Histórico e evolução da ginástica. Fundamentos básicos e estruturação de exercícios. Capacidades motoras e qualidades físicas dos movimentos ginásticos. Aspectos metodológicos do processo de ensino-aprendizagem da ginástica. Prática pedagógica, sob orientação e supervisão docente, compreendendo atividades de observação dirigida ou experiências…