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ESPECIALIZAÇÃO EM
PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO

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FACULDADE de MONTE ALTO - FMA
PÓS GRADUAÇÃO - LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO: PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL

NOME DO ALUNO

MONTE ALTO
2013

1. JUSTIFICATIVA

A implementação do estágio supervisionado justifica-se pelo que estabelece a Lei 9394/96, artigo 61:

“A formação de profissionais da educação, de modo a atender aos objetivos dos diferentes níveis e modalidades de ensino e as características de cada fase do desenvolvimento de educando, terá como fundamento:
I – a associação entre teorias e práticas, inclusive mediante a capacitação em serviço;
II – aproveitamento da formação e experiências anteriores em instituições de ensino e de outras atividades.

Além da obrigatoriedade da realização do estágio, este é um dos momentos de renovar os vínculos entre a universidade e a sociedade e, através da associação entre teoria e prática, ocorre o desenvolvimento da atividade acadêmica de qualidade.

2 – OBJETIVOS

2.1 Gerais

É o profissional que atuará no aspecto clínico (terapêutico). No aspecto clínico, o trabalho do psicopedagogo se constitui em: avaliar e diagnosticar as condições da aprendizagem, identificando as áreas de competência e de insucesso do aprendente. De acordo com Bossa (2000, p.102), em geral, no diagnóstico clínico, ademais de entrevistas e anamnese, utilizam-se das seguintes provas: psicomotoras, de linguagem, de nível mental, pedagógicas, de percepção, projetivas e outras, conforme o referencial teórico adotado pelo profissional.

2.2. Específicos

A - Realizar devolutivas para os pais ou responsáveis, para a escola e para o aprendente;
B - Atender