Relatório De Aula Lingua Portuguesa Fundamental 2

Dentre as inovações da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/96, ganha destaque a educação básica regulamentada como direito do cidadão e dever do Estado, na qual é composta pela educação infantil, juntamente com o ensino fundamental e o ensino médio. Na década de 90 a avaliação externa tornou-se um tema em destaque no cenário da educação brasileira, mostrando-se um importante instrumento para a melhoria da qualidade da educação. Esse destaque obtido pelas…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 PLANO DE AULA.....................................................................................................4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................5 REFERENCIAS...........................................................................................................6 1 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é apresentar a elaboração de um

DO ESTADO DE SÃO PAULO _____________________________________________________________________________________ Marcia Regina V. L. Maturano Nivea Cristina Lucindo FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DE LÍNGUA POTUGUESA PRESIDENTE PRUDENTE Novembro/2007 FACULDADE DE PRESIDENTE PRUDENTE

em língua portuguesa I: OBSERVAÇÃO RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO – CARGA HORÁRIA: 80 HORAS Feijó 2012 ERLIANE DE ABREU DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM LÍNGUA PORTUGUESA I: OBSERVAÇÃO RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO – CARGA HORÁRIA: 80 HORAS Trabalho apresentado ao Curso Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado em…

RELATÓRIO FINAL ESTÁGIO SUPERVISONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA Discentes: Núbia Karla Batista Magalhães Suelen Cristiane Mengarda Orientador (a): Profª Ms. Alba Valéria Alves Ignácio Várzea Grande, MT. 2012 NÚBIA KARLA BATISTA MAGALHÃES SUELEN CRISTIANE MENGARDA RELATÓRIO FINAL ESTÁGIO SUPERVISONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA

INTRODUÇÃO Este trabalho é um documento que possui longas atividades. Caracterização da Escola e da Sala de aula estagiada. Observação, participação, monitoria. E planejamento das aulas das seguintes áreas: Matemática, Língua Portuguesa, Literatura, Arte, Ciências, Geografia, História, Educação Física e Regência conforme o planejamento das aulas. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA CARACTERIZAÇÃO DA…

HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE LETRAS VERNÁCULAS DISCIPLINA: ESTÁGIO EM ANÁLISE LINGUÍSTICA PROFESSORA: FLÁVIA CRISTINA CANDIDO DE OLIVEIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO EM ANÁLISE LINGUISTICA KÁTIA ALENCAR CORREIA ARACATI 2013 KATIA ALENCAR CORREIA RELATÓRIO DO ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO EM ANÁLISE LINGUISTICA Relatório Apresentado à Universidade Federal do Ceará como requisito parcial para a aprovação na disciplina Estágio em Análise…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA BIANCA FATOBENI DOS SANTOS MOURA RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ALFABETIZAÇÂO SÃO PAULO 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA BIANCA FATOBENI DOS SANTOS MOURA RU:404393 RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ALFABETIZAÇÂO SÃO PAULO 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................01 2 IDENTIFICAÇÃO DA INTITUIÇÃO ESTAGIADA..............................................................................

apenas com a disciplina trabalhada, mas também com os diversos problemas corriqueiros dessa profissão. Esse momento torna-se então parte integrante desse processo de aprendizagem, pois, essa é a base para a formação inicial de interação com a sala de aula, é a onde o estagiário vai aprimorar os seus conhecimentos, fazendo uma relação entre a teoria e a prática. Com a mudança na forma de elaborar o Projeto de Estágio na Universidade de Pernambuco, temos agora uma atitude muito mais…

RU 828219 – 08/2012. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ALFABETIZAÇÃO FASE II SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ALFABETIZAÇÃO FASE II Relatório de estágio supervisionado Apresentado à UTA – Língua