Relatório Das Aulas Observadas Pratica

OBSERVAÇÃO DO FAZER DA EMPRESA Objetivos da Atividade Observar a prática dos funcionários da Empresa descrever essa prática no relatório do estágio curricular. Verificar a relação entre profissional-conteúdo abordado na situação organizacional a fim de analisar essa relação no relatório do estágio curricular. Refletir sobre a situação organizacional observada para sinalizar a prática urilizada própria no relatório do estágio curricular. Coleta de dados Obter dados por meio da…

seja através do desenvolvimento de materiais e procedimentos pedagógicos ou de outras formas identificadas. Finalmente, estimulamos você a desenvolver o estágio da melhor forma possível, sempre com espírito científico, analisando a realidade observada a partir das teorias aprendidas na faculdade e apresentando e discutindo suas idéias com o supervisor de estágio e a coordenação de estágio da FASAR. Faça um bom estágio! Profª Cláudia Mércia Valadares Coordenadora do Estágio…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curso de Pedagogia PAULO ROBERTO DOS SANTOS RELATÓRIO DE INTRODUÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Manaus – Amazonas 2011 [pic] Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp Curso de Pedagogia PAULO ROBERTO DOS SANTOS RELATÓRIO DE INTRODUÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFATIL Relatório de vivência e analise da organização do processo de ensino em salas de…

(A): MARIA CLARA MONTEIRO DE LIMA RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Observação das células da mucosa bucal TERESEINA-PI 2014 1 INTRODUÇÃO Apresenta-se aqui, o relatório da aula prática realizada no laboratório de Biologia na UFPI. Este relatório tem como objetivo principal, analisar e comentar os resultados obtidos a partir das reações observadas. A observação de células da mucosa bucal em microscópio óptico é uma prática simples, mas que permite conhecer com…

que, por não ser neutra, minha prática exige de mim uma definição. [...] Exige de mim que escolha entre isso e aquilo. (Freire, 1996, p.102) O título deste trabalho traz uma das questões que busquei responder em minha pesquisa de doutorado (Mandarino, 2006a). A motivação daquela pesquisa foi compreender as concepções de Matemática e de seu ensino expressas por um grupo de 116 professores dos anos iniciais do ensino fundamental, a partir da observação de suas aulas. Em trabalho anterior…

RELATÓRIO CRÍTICO DE OBSERVAÇÃO Introdução Este relatório é resultado de observações em aulas de língua inglesa na rede estadual pública de ensino, realizadas durante os meses de junho e julho deste mesmo ano. O trabalho aborda a prática docente e o aprendizado, assim como o espaço físico, o material didático utilizado, o comportamento do professor, os materiais que a escola disponibiliza aos professores e alunos, e ainda o interesse na aprendizagem da língua inglesa demonstrado pelos alunos

Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Educação Física – Faculdade de Educação - UFRJ ( Universidade Federal do Rio de Janeiro) I-Identificação Matrícula: 109038205 Curso: Educação Física Período: 7º Professor Orientador: Marcos Antonio Professor Supervisor na Unidade Escolar: Murilo (Zaccaria) Carga horária do estágio: Início do estágio: 3 de…

Introdução Este estágio tem como objetivo observar como é desenvolvido o ensino dentro da sala de aula, como eles conduzem a aprendizagem e a interação dos alunos com os professores entre os alunos e com o ambiente. O estágio permite a nós alunos vivenciar experiências sobre a realidade dos professores e das escolas, mesmo antes de atuarmos como professor. Este estágio foi realizado pela acadêmica Jussara Paiva Paula, na turma do EJA no Colégio Alfredo Greipel Junior situado Av. Paraná, bairro

consciente dos seus próprios conceitos acerca da gestão escolar e da atuação do Pedagogo em ambientes não escolares em processos educativos não-formais ampliando a área de atuação do Pedagogo. O conteúdo aqui desenvolvido e apresentado, é fruto da prática reflexiva dos acadêmicos em cima das pesquisas de campo, entrevistas com diretor, pedagogo, secretário e professores e também da consulta às referencias indicadas durante o 4 Curso de Pedagogia EaD. As concepções aqui apreciadas…

consciente dos seus próprios conceitos acerca da gestão escolar e da atuação do Pedagogo em ambientes não escolares em processos educativos não-formais ampliando a área de atuação do Pedagogo. O conteúdo aqui desenvolvido e apresentado, é fruto da prática reflexiva dos acadêmicos em cima das pesquisas de campo, entrevistas com diretor, pedagogo, secretário e professores e também da consulta às referencias indicadas durante o 4 Curso de Pedagogia EaD. As concepções aqui apreciadas…