Relatório

RELATÓRIO CRÍTICO DE OBSERVAÇÃO
Introdução
Este relatório é resultado de observações em aulas de língua inglesa na rede estadual pública de ensino, realizadas durante os meses de junho e julho deste mesmo ano.
O trabalho aborda a prática docente e o aprendizado, assim como o espaço físico, o material didático utilizado, o comportamento do professor, os materiais que a escola disponibiliza aos professores e alunos, e ainda o interesse na aprendizagem da língua inglesa demonstrado pelos alunos.
Os assuntos a serem destacados aqui são: o contexto educacional, a prática docente juntamente com a aprendizagem, material didático, seguido da conclusão.
Contexto Educacional
Escola Estadual
A escola que se disponibilizou a receber a observação situa-se na área central da cidade de Dourados. Seu espaço físico, de modo geral, pode ser considerado apropriado, pois abrange praticamente todo um quarteirão, o número de alunos é no limite. Há aulas nos períodos matutino, vespertino e noturno; as salas de aula possuem suporte para 30 a 40 alunos, algumas delas se diferenciam quanto ao tamanho, há uma biblioteca e uma sala de informática, que não são muitos usados. A escola foi escolhida por indicações de professores, o estágio foi realizado individualmente, o primeiro contato foi com o diretor da escola, o qual conduziu a a conversa à coordenadora da escola, a qual foi bem aberta a receber uma estagiária em sua escola.
Os funcionários, de um modo geral, também são muito hospitaleiros, sempre cumprimentavam com um simpático bom dia; também foi observado que as inspetoras tratam as necessidades dos alunos que recorrem a elas de modo atencioso e carinhoso,
A biblioteca da escola não é muito grande, mas é sempre bem organizada, e a escola toda está sempre bem limpa, os alunos são instruídos a zelarem por sua sala de aula

Prática Docente e Aprendizagem
Relação dos alunos com a língua inglesa
Nas aulas observadas notou-se que os alunos possuem um sério respeito