Relatório Das Aulas De Dança

bem como, sua criatividade, inteligência e conhecimento específico e lógico. Devido as exigências do programa mais educação, e visando o desenvolvimento global do aluno, os monitores desta unidade escolar buscam através das oficinas de teatro, dança, estudo, artes e brinquedoteca auxiliar o aluno a ler com fluência e expressividade possibilitando assim melhor compreensão e despertando o interesse pela leitura. Rotina integral Matutino 8:00 8:05 9:00 9:20 10:50…

FÍSICA E DANÇA Fone: (62) 3521-1141 Fax: (62) 3521-1185 E-mail: fefufg@fef.ufg.br HP: www.fef.ufg.br Estágio Curricular Supervisionado Orientações para elaboração do Portfólio Final de Estágio Organização e paginação (ABNT) O texto deverá ser digitado com fonte Times New Romam, tamanho 12, espaço 1,5, justificado; margens: esquerda: 3cm e superior/inferior/direita: 2,5 cm; número da página embaixo à direita. UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO…

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XII LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA LEONARDO ALVES DE SOUZA PORTO SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO III: A ESCOLA COMO ESPAÇO DE REFLEXÃO PARA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Guanambi 2011 LEONARDO ALVES DE SOUZA PORTO SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO III: A ESCOLA COMO ESPAÇO DE REFLEXÃO PARA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Relatório de Observação apresentado junto ao Componente Curricular: A Escola como Espaço de…

MARQUES DE SOUSA ATIVIDADE DE LETRAMENTO ESCRITA, LEITURA E ORALIDADE NO LETRAMENTO PLANO DE AULA Objetivo - Motivar a leitura, a escrita e a oralidade textual; - Desenvolver a escrita de textos pessoais. ANOS 6º e 7º anos Tempo estimado 04 (quatro) aulas Material necessário Papel sufte, papel com pauta, caneta, papel cartão colorido, portfólio e dicionários. 1ª Aula Distribuir aos alunos fichas contendo perguntas sobre o seu dia-a-dia coladas em papel…

*Desenvolver a imaginação, através a leitura de lendas folclóricas; *Incentivar o gosto pela leitura, arte, música e dança- de forma contextualizada; *Conhecer para valorizar a cultura popular. *Estimular produções artísticas individuais e coletivas Metodologia As atividades serão desenvolvidas de forma individual e no coletivo com a interação professor e aluno em sala de aula. Os alunos pesquisarão as manifestações da cultura popular brasileira analisando cada uma delas.Os mesmo…

Introdução Este trabalho envolve um relatório documentado, contendo a minha experiência no tempo que vivenciei a prática dos docentes nos anos iniciais do Ensino Fundamental, em Escola pública. (E.M.E.I.E.F Comendador Piero Pollone). Nele inclui o local onde foi realizado o estágio, o período de duração e as atividades desenvolvidas com observações, relatórios e anotações dentro e fora da sala de aula. Adquirindo um novo aprendizado, tirando as dúvidas, interagindo ao novo ambiente

Pesquisa: A Dança como coadjuvante no desenvolvimento rítmico Licenciatura em Música – 6º Período VIVIANE COSTA GONÇAVES TRÊS CORAÇÕES JUNHO/2010 INTRODUÇÃO No decorrer de minha atuação como professora de musicalização encontrei alunos, professores e músicos (amadores ou profissionais) com dificuldades ao executar ritmos. Uma das formas encontradas para sanar essa deficiência foi o trabalho com a dança. Porém ao procurar pesquisas a respeito

Iris Camargo Messias Da Silveira PROJETO DE PESQUISA A INSERÇÃO DA DANÇA NA ESCOLA Acadêmicos (as): Ariadna Ramos Boldori Bruna Adamar Castelhano Soares Vanessa Morin Uruguaiana 2014/1 CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA METODOLOGIA DA PESQUISA II Professora da Disciplina: Prof.ª. Drª. Marta Iris Camargo Messias Da Silveira PROJETO DE PESQUISA A INSERÇÃO DA DANÇA NA ESCOLA Projeto de pesquisa desenvolvido no…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE FLÚVIA JÚLIA DE OLIVEIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL JACAREÍ 2014 FLÚVIA JÚLIA DE OLIVEIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para…

projeto “Escolinha do Futuro”, onde cerca de 14 mil crianças são atendidas no que se refere ao desenvolvimento de atividades lúdicas, educativas, culturais, esportivas e recreativas no contra turno escolar. O projeto oferece atividades como: Judô, Dança, Teatro, Xadrez, Leitura, Balé, Meio Ambiente, Basquete, Vôlei, Futebol, entre outras. As atividades são desenvolvidas de acordo com as necessidades dos Pólos, que funcionam em escolas da rede Municipal de Osasco e realizado mediante a…