Relatório Das Aulas De Dança

RELATÓRIO DE FILME O filme retrata sobre um menino que sonha em ser bailarino, mas para isso deve enfrentar o preconceito diante de pessoas que não entendem sua vocação, como é o caso do seu irmão e seu pai. Esta paixão surge quando ele assiste uma aula de ballet. Billy troca suas aulas de boxe por aulas de ballet. A professora, Sra. Wikinson, uma firme professora, ao perceber o talento do menino logo busca a ensiná-lo de forma mais dedicada. Enquanto o menino desenvolve seu lado…

médio: a dança, em especial, o Hip Hop. Conforme Marques (1997) entende-se que as atividades corporais são de suma importância no auxilio do “jovem crítico” e de sua importância no desenvolvimento tanto corporal como social na vida das pessoas. Entendemos que é de extrema necessidade ser trabalhado este conteúdo na escola, porém como o fazer? Durante o ensino médio, a grande maioria dos estudantes vive uma fase de transformações corporais e comportamentais. Conforme SHIMIZU, 2004 entende…

Aluna: Elaine Cristina do Nascimento Czelusniak Relatório aulas referente ao módulo 8 – Produção Textual na Educação Escolar. No dia vinte e seis de maio de dois mil e doze iniciamos o módulo oito foi trabalhado as unidades um e dois que compreendem os títulos – O texto como registro das experiências pessoais e Redação Oficial: rompendo as barreiras da escrita. A professora deu início a aula com a dança Menucis a dança da vida, nos fazendo refletir sobre tudo…

criatividade a autonomia no aluno formando um ser coerente e critico no decorrer de sua vida, frisando a ludicidade nas aulas de artes no período escolar e identificar as contribuições da arte nos processos pedagógicos relacionando e criatividade e imaginação através da recreação. XXXXXXXX/ XX 20XX Desenvolvimento ETAPA 1 Passo 3 – Elaborar um relatório parcial contendo as memórias escolares dos integrantes, assim desenvolvendo as semelhanças e…

Relatório do filme Vem Dançar Este filme é uma história de um professor voluntário, que foi dar aulas de dança de salão para alunos problemáticos e rejeitados pelos professores, e diretoria, de uma escola da periferia. A história nos traz muitas mensagens positivas, nos faz perceber o quanto é importante a forma de expressar-se. No inicio, quando o professor voluntario se apresentou a diretora da escola. Ela não acreditava no trabalho eficiente e gratificante que o professor poderia…

EDUCAÇÃO DO PARANÁ PROFESSOR ERASMO PILOTTO CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PLANO DE AULA BRASIL E SUAS REGIÕES CURITIBA 2014 INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ PROFESSOR ERASMO PILOTTO CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PLANO DE AULA BRASIL E SUAS REGIÕES Trabalho apresentado à Disciplina de Metodologia do Ensino da Geografia Série: 4° ANI Professor:…

CARLOS PHELLIPE DA SILVA OLIVEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio Supervisionado na Educação Infantil apresentado à Faculdade Terra Nordeste como requisito parcial de avaliação na disciplina de Estágio Supervisionado I do Curso de Licenciatura em Educação Física, orientado pela professora Esp. Kessiane Brito Fernandes. CAUCAIA 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ................................................................................

FED – FESTIVAL ESCOLAR DE DANÇA DE GASPAR: Uma história a ser contada GIOVANA HOSTERT Brusque 2013 GIOVANA HOSTERT FED – FESTIVAL ESCOLAR DE DANÇA DE GASPAR: Uma história a ser contada Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado a Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí – FAFIPA -, como requisito parcial para a obtenção do título de especialista em Dança Educacional, orientado pelo professor

DANÇA ESCOLAR: COMO FORMA DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL ALEX BEZERRA PEREIRA Orientadora: MARAYL CALDAS BRASILIA – DF 2014 ALEX BEZERRA PEREIRA DANÇA ESOLAR: COMO FORMA DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL Tcc apresentado ao curso de Educação Física do Centro Universitário Planalto do Distrito Federal, com o requisito parcial para obtenção do titulo de Licenciatura em Educação Física. ORIENTADORA: MARAYIL CALDAS BRASILIA-DF 2014 INTRODUÇÃO A educação

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO PRÓ-REITORIA DE ENSINO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA PIBID/CAPES COORDENAÇÃO SUBPROJETO ARTES: Profº Dr. Juvino Alves dos Santos Filho RELATÓRIO PARCIAL São Luís 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO PRÓ-REITORIA DE ENSINO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA PIBID/CAPES COORDENAÇÃO SUBPROJETO ARTES: Profº Dr. Juvino Alves dos Santos Filho