Relatório Aula Prática De Laboratório Abnt

MAIÚSCULAS (SEM RGM) (se o estágio foi feito em duplas ou trios, colocar o nome das (os) colegas também) (Times New Roman - tamanho 14- Negrito –centralizado). (OBS: Todas as orientações dadas nas orientações deste relatório escritas em vermelho deverão ser deletadas.) RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL I (0 a 3 ANOS) (Times New Roman - tamanho 16 – Negrito – centralizado). …

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Professora: Curso: Bacharelado em Engenharia Agronômica Disciplina: Microbiologia Aplicada às Ciências Agrárias Alunos: Matheus Mattos; Sanderson Cordeiro; Hadamés Wilson 1. Título da aula: PREPARAÇÃO DE MEIO DE CULTIVO 2. Introdução: O cultivo dos microrganismos, em condições laboratoriais, é um pré-requisito para seu estudo adequado. Para que isso possa ser realizado, é necessário o conhecimento de suas…

Práticas de Química Geral Experimental CURSO DE ENGENHARIA QUÍMICA 2º SEMESTRE DE 2012 Informações Gerais Introdução As atividades propostas para a parte experimental da disciplina Química Geral 1 visam a proporcionar ao aluno a oportunidade para trabalhar com autonomia e segurança em um laboratório de química. Procurar-se-á, para isto, não apenas desenvolver a habilidade no manuseio de reagentes e aparelhagens, mas também criar condições para uma avaliação crítica dos…

CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Educação Infantil RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio…

importante lacuna do setor educacional da região. Além disso, está possibilitando um aumento do domínio tecnológico por parte do corpo docente do CEFET-RN, seja pela capacitação que requer o novo nível de educação oferecido, seja pela utilização de laboratórios, onde se encerram maiores volumes tecnológicos. Entretanto, como o currículo é dinâmico, constituindo-se em um verdadeiro processo de constante (re)construção do conhecimento, neste documento apresenta-se o novo plano do Curso…

Educação Profissional Técnica de Nível Médio no sistema educacional brasileiro. Estão presentes, também, como marco orientador desta proposta, as decisões insti tucionais traduzidas nos objetivos desta instituição e na compreensão da educação como uma prática social, os quais se materializam na função social do IFRN de promover educação cient ífico -tecnológicohumanística, visando à formação do profissional-cidadão crítico-reflexivo, competent e técnica e eticamente e comprometido com as…

UNITÁRIA E DA MASSA ESPECÍFICA DE AGREGADO MIÚDO Relatório apresentado à disciplina de Materiais de Construção I do curso de Engenharia Civil. Professora: Daiana Saviam. Tubarão 2014 1.INTRODUÇÃO O presente relatório prescreve o processo de determinação da composição granulométrica, de materiais pulverulentos, da massa unitária e da massa específica de agregados miúdos realizados no laboratório de materiais e solos da Universidade…

PROF.: XXXXXXXXXXXXX RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA TÍTULO: XXXXXXXXXXXXXXXXX COMPONENTES DO GRUPO: Sobral, Ceará 20XX RELATÓRIO Todo profissional, no exercício de sua atividade, necessita se comunicar, seja sob a forma escrita ou oral. A elaboração de relatórios de aulas práticas consiste num treinamento de comunicação científica. O enfoque a ser dado a um relatório não é apenas o de responder a um questionário ou escrever…

CRISTIANO ALBERTO DE OLIVEIRA Relatório sobre Relação Entre Ganho Resistência e Tempo de Cura do Concreto realizado no laboratório da UNIUBE na data 25/04/2014 no modulo de Materiais Construção Civil II – Pratica. Prof. Anderson Santos Pereira UBERABA, 2014 Introdução O concreto possui três principais propriedades mecânicas, que são resistência à compressão, resistência à tração e módulo de elasticidade. Ambas são medidas a partir de ensaios em laboratório que…

| |Conceitos e princípios de meio ambiente: ecologia, nicho, habitat, ecossistema, dinâmica de populações, preservação, qualidade ambiental, | |desenvolvimento sustentável, economia de recursos. (Atenção: No módulo 2 os alunos terão aula de Ecologia. Favor verificar o conteúdo para que | |não haja sobreposição de conteúdos). | |Divisão 2 Percepção e Conscientização para…