Relatório Aula Pratica Maco I

|Título |Teoria e Prática da Narrativa Jurídica | |Número de aulas por semana|1 | |Número de semana de aula |1 | |Tema …

Título Teoria e Prática da Redação Jurídica Número de aulas por semana 1 Número de semana de aula 1 Tema Tipos de raciocínio; silogismo: dedução e indução. Objetivos - Identificar a relação entre fato e norma; - Diferenciar dedução de indução; - Produzir parágrafos argumentativos por meio das duas formas de raciocínio. Estrutura de conteúdo 1. tipos de raciocínio 1.1. dedução 1.2. indução 2. silogismo 2.1. premissas maior e menor 2.2. dedução 2.3. indução 3.…

[pic] Coletânea de Teoria e Prática da Redação Jurídica Versão do aluno |Disciplina: CCJ0052 - TEORIA E PRÁTICA DA REDAÇÃO JURÍDICA | | | |Semana Aula: 1

– Currículo 08 Exemplo 2 – Currículo 09 RESUMO 10 Exemplo 1 – Resumo 11 Exemplo 2 – Resumo 12 RESENHA 13 Exemplo 1 – Resenha 14 Exemplo 2 – Resenha 15 RELATÓRIO SINTÉTICO 16 Exemplo – Relatório Sintético 19 SEMINÁRIO 23 Exemplo de avaliação de seminário 24 PALESTRA 25 Exemplo de sumário da palestra 26 MEMORANDO 27 ATA 28 ORATÓRIA 29…

da Saúde www.saude.gov.br/bvs MI NI STÉR I O DA SAÚD E O D A D I A U N C O C I A T C I U Ê S C Á A B M O R Ã FA E N Ç : 2 O AT N E R dos D A C o a ã ç a utic t n l a a cê p Im arm a r F a a p c o i ã n í ç l a C t i e c d a s p C a r v i ço Se Bra sília – DF 2 014 MIN IST ÉRIO DA SAÚD E Se cretar ia d e C iê n cia, Tecnologia e Insumos Estratégicos De p ar tam e nto d e Ass istê n cia Far macêutica e Insumos Estratégicos O D A D I A U N C O C I A T C I U Ê S C Á A B M O R Ã : FA E…

Produção Textual I ANO/SEMESTRE: 2014/1 - especificamente- 2.o B- VG DOCENTE: Lídia Spaziani- lidialis@uninove.br Informações pertinentes AVALIAÇÕES AV1 – Duas etapas somadas: a) Desenvolvimento de exercícios em aula - 3,0 (três) pontos; – Data – até final de Abril b) Avaliação individual - valor 7,0 (oito) pontos – Data até final de Abril A composição da média será: a + b = nota da Av1 AV2 – Duas a três etapas somadas: a) Trabalhos em grupo em sala de…

conferências, entrevistas ou ainda de correspondência pessoal, anotações de aula e outros, mas só deve ser usada quando for possível comprová-la. Exemplo: O Professor José Carlos Marion, na aula ministrada no dia 22 de agosto de 1999, na Universidade Norte do Paraná, em referência à metodologia de ensino para a disciplina de Ética Geral e Profissional, alertava que: [...] seria totalmente inadequado ensinar ética através de aulas expositivas no sentido de se transmitir…

.............................................................03 1.3. Bibliografia complementar ..............................................................................................................03 1.4. Regras de convivência na sala de aula ............................................................................................04 1.5 Texto para refletir ............................................................................................................................04

modo, cria-se um parágrafo para cada aspecto a ser discutido no texto. Além disso, a construção do tópico frasal – idéia núcleo do parágrafo – auxilia na construção do parágrafo e, conseqüentemente, do texto claro e coeso. 2.2. O PLANEJAMENTO DO TEXTO I A organização do pensamento pode se dar pela construção de um gráfico ou fluxograma. Para compreender essa técnica de planejamento de texto, ou pelo menos, amenizar as dificuldades em relação à escrita, faremos a análise do texto a…

PROJETO CONEXÕES DE SABERES Gramática – PSS I e PSS II CURSO PRÉ – UNIVERSITÁRIO GRATUITO Prof.(a): Alba Diálogos entre a universidade e as comunidades populares – Apoio: MEC/SECAD/UFPB/PRAC 37 1. INTRODUÇÃO Para a aprovação dos candidatos na prova de Redação da UFPB, espera-se que o mesmo desenvolva capacidades como as de: compreensão textual, expressão e a produção do texto escrito. O candidato deverá, primeiramente, analisar criticamente os textos da coletânea oferecidos na…