Relatorio Visita Educação Infantil

Projeto de Extensão, levando em consideração o que preconiza a resolução CEFESS – Conselho Federal de Serviço Social nº 533/2008. Portanto, cada supervisor de campo, deverá acompanhar seus estagiários nas visitas Institucionais, Visitas Domiciliares, auxiliando-os na elaboração de relatórios, entrevistas, diários de campo, bem como elaboração do Plano de Estágio e demais orientações que se fizerem necessárias de segunda à sexta feira das 7:00 às 13:00 em grupo de 3 estagiários para cada…

Trabalho Orientadores do SCFV 20.10.2014 Oficina de Recreação (Manhã) SEMANA DE FILMES INFANTIS – DEBATES Debater temas diversos com informação, motivação e reflexão Orientadores do SCFV 21.10.2014 Oficina de Música SEMANA DE FILMES INFANTIS – DEBATE Debater temas diversos com informação, motivação e reflexão Orientadores do SCFV 22.10.2014 Oficina de Recreação (Tarde) SEMANA DE FILMES INFANTIS – DEBATE Debater temas diversos com informação, motivação e…

Ações de Formação - Projeto Brincar Relatório do Curso: “Brincar: O Brinquedo e a Brincadeira na Rotina da Educação Infantil” realizado em parceria entre SME/ DOT- EI , CENPEC e Fundação V.W. 1. Justificativa: A necessidade de contribuir com o sistema de ensino público municipal na formação continuada dos profissionais que atuam na educação infantil, contribuindo para o enriquecimento da prática e da rotina na relação com a brincadeira, levando não somente repertório, mas a reflexão sobre

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DO COMPONENTE AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMARGOSA-2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DO COMPONENTE AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO Amargosa-2014 SUMÁRIO Introdução Apresentação da escola Desenvolvimento Contribuições para a Formação Profissional Considerações finais Anexos Referências INTRODUÇÃO A observação

Elen Araújo do Nascimento. LOANDA 2012 Tema Circo Delimitação Projeto didático abordando o tema circo, a ser desenvolvido no Centro Municipal de Educação Infantil Luzia Bernardo Mendonça, turma Maternal “A”, período vespertino, regido pela professora Irani Afonso. Este projeto contempla a carga horaria de 12 horas distribuído em 3 dias letivos. Justificativa

JANEIRO FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I MAIRCE ARAÚJO RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL PLURALIDADE NA ESCOLA: Desafios dos professores e seus olhares antagônicos SÃO GONÇALO 2013 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I…

alimentação, saúde, higiene, lazer, educação e proteção. Os menores permanecem no abrigo até que a Juíza da Vara da Infância e Juventude determine que eles retornem ao convívio da família biológica, ou que sejam encaminhadas para adoção. A participação da entidade nesses casos, é informar a Juíza e a Promotora da Vara da Infância e da Juventude, através de relatórios, qualquer fato que possa auxiliar no caso. Estes são elaborados pela Assistente Social, que realiza visitas domiciliares…

módulos: Metodologia, Pesquisa e Educação e Olhares sobre a Educação e Diversidade Cultural do Núcleo Comum dos cursos de Biologia, Filosofia, Matemática e Pedagogia da Faculdade de Humanidades e Direito da Universidade Metodista de São Paulo. SÃO BERNARDO DO CAMPO 2012 RESUMO A Escola Estrela Guia1 presente no município de São Bernardo do Campo, São Paulo, foi inaugurada em Novembro de 1986 e apresenta modalidade de Ensino em Educação Infantil, tratando-se de…

Carvalho Recanto Maestro - Brasil PROJETO FLAUTA: FORMAÇÃO HUMANA, MÚSICA E CULTURA OBJETIVO GERAL O objetivo geral do Projeto Flauta é realizar aulas de flauta doce para alunos da educação básica do município de São João do Polêsine, visando promover o desenvolvimento das habilidades infantis através da educação musical, bem como incrementar, com estas atividades, a formação e a qualidade de vida dos alunos. Duração: O Projeto Flauta teve início no mês de março de 2009 e…

Ações de Formação - Projeto Brincar Relatório do Curso: “Brincar: O Brinquedo e a Brincadeira na Rotina da Educação Infantil” realizado em parceria entre SME/ DOT- EI , CENPEC e Fundação V.W. 1. Justificativa: A necessidade de contribuir com o sistema de ensino público municipal na formação continuada dos profissionais que atuam na educação infantil, contribuindo para o enriquecimento da prática e da rotina na relação com a brincadeira, levando não somente repertório, mas a reflexão sobre