Relatorio Final De Investigação E Praticas Pedagogicas

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALICE PRATES CARVALHO RIBEIRO SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO CONDEÚBA 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALICE PRATES CARVALHO RIBEIRO SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO Relatório de Seminário Final de Estágio apresentado a UTA – Educação, Ciências e tecnologia no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário…

COMISSÃO I RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO EXTERNA CURSO DE LICENCIATURA EM ENFERMAGEM ESCOLA SUPERIOR DE ENFERMAGEM IMACULADA CONCEIÇÃO Dezembro de 2005 ESCOLA SUPERIOR DE ENFERMAGEM IMACULADA CONCEIÇÃO Subcomissão I.3 Índice Folha INTRODUÇÃO………………………………………………………………………....... 2 CONSTITUIÇÃO DA SUBCOMISSÃO ………………………………………........ 2 METODOLOGIA DE TRABALHO …………………………………………............ 2 CONTEXTO DE DESENVOLVIMENTO DO CURSO …………………….......... 5 1.…

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL MATERIAIS DIDÁTICOS GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA 3 Portaria do MEC Nº 688, de 25 de Maio de 2012 CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- MATERIAIS DIDÁTICOS CARGA HORÁRIA: 40 horas Prezado(a) estudante, Este documento está dividido em duas partes: A “PARTE 1” apresenta as informações gerais de apoio para a Atividade de Pesquisa e Prática…

1 INTRODUÇÃO O presente relatório é um projeto de pesquisa, elaborado para atender ao requisito de conclusão do Curso de Pedagogia. O estudo tem por objeto de investigação a prática curricular dos professores do Ensino Infantil da rede municipal na Unidade Escolar Elias Gomes Neto, localizada no povoado Mirolândia, zona rural da cidade de Picos no Estado do Piauí. A finalidade principal deste projeto é conhecer a importância do curricular dos professores na educação infantil, por…

DISCIPLINA DE PRATICA PROFISSIONAL ORIENTADA ................................................................................................................ 4 2.1 Objetivos .................................................................................................................. 5 2.2 Conteúdos ................................................................................................................ 6 2.3 Variáveis para Avaliação do Licenciando na Disciplina de Prática…

HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS NO BRASIL Coordenador do projeto: Dermeval Saviani. Participantes do projeto: Docentes: Dermeval Saviani. Graduandos: Daniela Ferreira Mendonça Marques, Elsa Jorge Bellotto, Gabriela Ricci Libanio (até maio/97) e Cristiane Moreira (a partir de junho/97). RESUMO Através de fontes primárias e secundárias se busca construir uma síntese de amplo alcance do conjunto da história das idéias pedagógicas no Brasil. A hipótese de trabalho que orienta e ao…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: SOBRE IDENTIDADES E FAZERES Resumo – O objetivo deste trabalho é o de apresentar os resultados da Prática Pedagógica e Ensino-Estágio I – Múltiplas Linguagens – desenvolvida no curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade a distância – acordo Brasil/Japão. Com base no Projeto Político Pedagógico do curso e de estudos que abordam a temática da formação profissional de professores, pretende-se fomentar discussão sobre a identidade…

refletirem sobre o saber e o fazer pedagógico no interior da sala de aula. Com isto foi possível identificar os saberes e o não saberes docentes mobilizados nas praticas pedagógicas dos futuros professores quando se encontram no estágio supervisionado. Com base nesta pesquisa documental, foram analisados 48 documentos, contidos nos Relatórios Finais, que continham as reflexões escritas de oito futuros professores que realizaram suas intervenções docentes no primeiro semestre de 2010,…

Manual de Orientação da Disciplina Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil UTA – Infância e Ludicidade 1 SUMÁRIO 1. ESPECIFICAÇÕES DA ATIVIDADE DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL ..................................................................................................... 5 1.1 LOCAIS PARA A REALIZAÇÃO DA PESQUISA ......................................................... 5 1.2 ATIVIDADES PROPOSTAS E A CARGA HORÁRIA .......................

2010 O RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENQUANTO INSTRUMENTO DE ANÁLISE E AVALIAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA Bruno Rodrigo Teixeira1 Universidade Estadual de Londrina - UEL bruno_matuel@yahoo.com.br Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino2 Universidade Estadual de Londrina - UEL marciacyrino@uel.br Resumo: Este artigo, que relata parte de uma pesquisa de mestrado, apresenta uma discussão a respeito de como a elaboração do Relatório…