RELATÓRIO PARA A OBTENÇÃO DO GRÁU DE BACHARELATO EM CIÊNCIA DE EDUCAÇÃO- OPÇÃO DE HISTÓRIA

UNIVERSIDADE KATYAVALA BWILA INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO DO SUMBE ___________________________________________________________ DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS REPARTIÇÃO DE HISTÓRIA RELATÓRIO PARA OBTENÇÃO DO GRAU DE BACHARELATO REALIZADO POR: Domingos Quessongo Candele. CURSO: Ciências de Educação Opção: História ORIENTADOR: Nº 18 ANO: III Dr.Teodoro Chaves A. Sardinha. SUMBE, OUTUBRO, 2014 REPÚBLICA DE ANGOLA INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO DO SUMBE ___________________________________________________________ DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS REPARTIÇÃO DE HISTÓRIA RELATÓRIO PARA OBTENÇÃO DO GRÁU DE BACHARELATO Elaborado por : Domingos Quessongo Candele Curso: Ciências de Educação Opção: História ANO: III SUMBE, OUTUBRO, 2014 A GRADECIMENTOS Primeiramente, agradeço a Deus pelo facto de meter dado a vida, força e saú-de para enfrentar este longo e difícil percurso desses três anos da minha for-mação académica no instituto superior de ciências de Educação do Sumbe. A minha família em

contexto geográfico e por outra é interdisciplinar. Neste trabalho poderemos observar descrições a cerca do relevo com enfase ao relevo cárcico e as formações de grutas e cavernas, hidrográfia, clima, fauna, flora e aspectos relacionados a geografia humana( socio-economico) . Objectivos Gerais: Aplicar os conhecimentos teóricos e práticos adquiridos nas disciplinas precedentes ao estudo geográfico integral de um território, através da aplicação de métodos próprios das disciplinas…

PNFQ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE QUADROS 2013-2020 Versão Final (República de Angola, Setembro 2012) PNFQ 2020 Entre Outubro de 2010 e Março de 2012 a equipa técnica da CESO CI Internacional elaborou a Estratégia Nacional de Formação de Quadros da República de Angola, um documento orientador da capacidade técnico-científica a criar com o objectivo de corresponder, de forma sustentável, às necessidades que decorrem das prioridades definidas pela estratégia de…

Pedagógica e Formação de Formadores TEMA: A contribuição da supervisão pedagógica no ensino da História para a perceção ambiental, dos alunos da 6ª classe da Escola Primária do Zôngolo Autor: André Bicalo Orientadora: Maria Rumilda Pessoa ODIVELAS 2012 AGRADECIMENTOS A Deus Pai todo-poderoso pelo dom gratuito da vida, pela saúde física e mental, pela força e coragem que nos proporcionou ao longo da nossa formação. À Dra Maria Rumilda Pessoa, pela paciência,…

cidade ou área, ou de suas autoridades, ou relativamente à delimitação das suas fronteiras ou limites. O Fórum Mundial de Educação, realizado em Dakar, Senegal, em 2000, provou ser uma ocasião memorável. A comunidade internacional formalmente prometeu que "nenhum país deve ser frustrada de cumprir o [Educação para Todos (EPT)] objetivos devido à falta de recursos" (Educação para Todos Forum, 2000). Desde então, os governos nacionais, organizações internacionais e várias partes…

INTRODUÇÃO «Conhecer a História de Angola é conhecer a vida dos povos de Angola, as suas lutas pelo progresso, a sua luta contra o domínio estrangeiro».1 Não é fácil fazer a reconstituição da História de Angola porque a maioria dos testemunhos escritos e livros que abordam determinados factos ocorridos em Angola foram elaborados pelos colonialistas e, muitas vezes, apresentam deturpações feitas propositadamente. «Mas, utilizando alguns documentos e livros que existem e algumas narrações…

Filipe Zau EDUCAÇÃO EM ANGOLA NOVOS TRILHOS PARA O DESENVOLVIMENTO Aos meus netos: Ana Carolina e Nuno Filipe “(…)Amanhã, sim, é outro dia. Diferente do de hoje e só igual ao dia de amanhã.”1 1 In, ZAU, Filipe (1996a), Encanto de um mar que eu canto; Universitária Editora, Lisboa, p.19 2 CAPÍTULO I – PAÍSES EM DESENVOLVIMENTO E DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS HUMANOS 1. A questão do desenvolvimento no actual contexto da globalização O termo desenvolvimento é, normalmente, utilizado…

Um olhar sobre a implementação da Reforma Educativa em Angola Estudo de caso nas províncias de Luanda, Huambo e Huíla M. Azancot de Menezes Luanda, Janeiro de 2010 AGRADECIMENTOS Gostaria de agradecer a todos os directores de escola, subdirectores pedagógicos, professores, funcionários administrativos das escolas e das repartições municipais de educação, inspectores escolares, encarregados de educação e a outros agentes educativos, por me terem ajudado a melhor compreender a…

os pais e encarregados de educação a exigirem condições aos colégios privados de Luanda, em termos de instalações e serviços de qualidade, para compensar os elevados preços por eles praticados. sociedade|19 InADEC O exército do Egipto, confirmando o papel de garante da estabilidade, conseguiu segurar a fúria dos manifestantes. Dos que exigem a demissão imeafp diata de Mubarak e dos que defendem que deve ficar no poder até Setembro. O “Dia da Partida”, agendado pelos que defendem a…

U n i t e d n at i o n s C o n f e r e n C e o n t r a d e a n d d e v e l o p m e n t trainfortrade proGramme Promover o Turismo susTenTável Mapeamento da situação do turismo na república de Angola Província de Benguela, Angola 6 a 10 de Novembro de 2010 New York and Geneva, 2011 ii MAPEAMENTO DA SITUAÇÃO DO TURISMO NA REPÚBLICA DE ANGOLA UNCTAD/DTL/KTCD/2011/1 Copyright © United Nations, 2011 All rights reserved. Printed in Switzerland PROJECTO…