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O Fórum Mundial de Educação, realizado em Dakar, Senegal, em 2000, provou ser uma ocasião memorável. A comunidade internacional formalmente prometeu que "nenhum país deve ser frustrada de cumprir o [Educação para Todos (EPT)] objetivos devido à falta de recursos"
(Educação para Todos Forum, 2000). Desde então, os governos nacionais, organizações internacionais e várias partes interessadas têm sido procurando resolver o défice de recursos que são necessários para atingir essas metas.
Este relatório apresenta uma nova série de dados destacando o enorme compromisso financeiro dos governos africanos ea comunidade internacional para atingir a EPT. Ao longo dos últimos dez anos, a despesa real sobre educação aumentou 6% anualmente em todo
África Subsaariana (SSA), de acordo com o relatório. Muitas vezes, é assumido que os recursos foram utilizados para alargar a inscrição. No entanto, recente dados mostram que muitos países também fez investimentos significativos para melhorar os seus serviços educacionais. Em Burundi e Moçambique, por exemplo, os níveis de despesa aumentou em uma média de 12% a cada ano. Dentre 26 países com dados disponíveis, apenas um país - o
Central Africano República - redução de gastos com educação.
Como resultado desses investimentos, progresso notável foi feito no desenvolvimento educacional na África sub-saariana. O número de crianças no ensino primário aumentou em 48% - de 87 a 129 milhões - entre 2000 e 2008. As inscrições no