Projectos educacionais efolio a

MENOR EM EDUCAÇÃO E LEITURA

PROJETOS DE INTERVENÇÃO EDUCATIVA

Docente: Pedro Cabral
Nome: Carla Augusta Ribeiro Conceição Ruivo
Nº: 900876
Data: 15 de abril de 2015
1-Análise SWOT
A)Análise Interna
Pontos Fortes
- Iniciativas visando a valorização das pessoas mais velhas;
- Prossecução de uma política de oferta de serviços de proximidade e de outras iniciativas de génese local;
- Oportunidade de participação das pessoas mais velhas em actividades de cariz educativo, cultural e social;
- Situação sócio económicas relativamente melhor, em alguns aspectos, quando comparada com os dados nacionais.
Pontos Fracos
- Elevado grau de envelhecimento da população;
- Elevado nível de envelhecimento com a progressão das pessoas com 75 e mais anos;
- Baixa escolaridade/alfabetização das pessoas deste grupo, sobretudo a forte exposição à pobreza deste grupo de idades;
- Situação de vulnerabilidade dos indivíduos que vivem sós e em condições precárias de conforto na habitação;
- Reduzida participação das pessoas deste grupo nas decisões que lhes dizem respeito, ou tão-somente de auscultação das expectativas face à gestão de uma vida adulta prolongada.
B)Análise Externa
Oportunidades
- Elevada cobertura dos serviços estandardizados de protecção social;
- Relevante vitalidade do “associativismo sénior”: academias seniores e universidades de 3ª Idade em crescimento;
- Redes de voluntariado no apoio às pessoas idosas;
- Viver na cidade propícia melhores qualificações, melhores rendimentos e melhor acesso a outros serviços facilitadores da vida quotidiana.
Ameaças
- Assimetrias em termos de qualidade do habitat com repercussões na qualidade de vida e na manutenção/promoção da autonomia das pessoas que avançam em idade;
- Barreiras arquitectónicas, urbanísticas e nos transportes que afectam de forma mais gravosa nas zonas históricas;
- Ausência de respostas às situações de maior dependência, em especial das situações demenciais;
- Cobertura incipiente na