RELATORIO MODELAGEM CRF

CHARLIENE OLIVEIRA SILVA DANIELY ROCHA DO NASCIMENTO RELATÓRIO DE ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO: MODELAGEM E CRF TERESINA, PI 2015 CHARLIENE OLIVEIRA SILVA DANIELY ROCHA DO NASCIMENTO RELATÓRIO DE ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO: MODELAGEM E CRF Relatório referente às práticas de Modelagem e Reforçamento Contínuo (CRF) apresentado à Prof. (a) Ms. Hadassa Lourenço Pinheiro Santiago como requisito a obtenção da nota da disciplina Prática de Laboratório em Análise Experimental do Comportamento. TERESINA, PI 2015 SUMÁRIO 1. DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE EXPERIMENTAL ----------------------------- 4 2. PROCEDIMENTO METODOLÓGICO -------------------------------------------- 5 2.1. Sujeito Experimental ------------------------------------------------------------------ 5 2.2. Ambiente de estudo, instrumento e materiais -------------------------------------- 5 2.3. Procedimento experimental ----------------------------------------------------------- 7 2.4. Variáveis experimentais --------------------------------------------------------------- 8 3. OBJETIVO DO PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL ------------------------- 9 4. ANÁLISE E REPRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS ----------------------- 9 5. REFERÊNCIAS ------------------------------------------------------------------------ 14 6. ANEXOS -------------------------------------------------------------------------------- 15 1. DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE EXPERIMENTAL Este relatório é referente à prática 3 e 4…

......................... 377 ANEXO IX - GOIÁS ..................................................................................... 378 ANEXO X - MARANHÃO ............................................................................. 379 ANEXO XI – MATO GROSSO ..................................................................... 380 ANEXO XII – MATO GROSSO DO SUL ...................................................... 381 ANEXO XIII – MINAS GERAIS…

adolescentes sem nenhuma deficiência. Onze milhões de pessoas com deficiência, com 15 anos ou mais, não têm nenhuma ou têm uma baixíssima escolaridade.2 Legislação Nacional 1854 - Instituto Benjamin Constant (IBC) fundado no Rio de Janeiro, RJ, com o nome de Imperial Instituto dos Meninos Cegos. Foi a primeira instituição de educação especial da América Latina; ainda em funcionamento. 1857 - Instituto Nacional de Educação de Surdos (Ines) fundado no Rio de Janeiro, RJ, por D. Pedro…

instituições citadas foram revistos e atualizados. Porém, não conseguimos entrar em contato com alguma dessas instituições, então não podemos garantir que o telefone e/ou endereço delas estejam corretas. As instituições que não tiveram seus contatos atualizados foram: - Centro de Apoio Pedagógico Especializado (CAPE) de Macapá (AP); - Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) de Alvorada do Oeste (RO); - Centro de Apoio para Atendimento às Pessoas com Deficiência Visual…

Composição da carteira de algumas Unimeds, 2001,.............................. 208 Tabela 27: Distribuição dos usuários da Unimed Juiz de Fora, segundo tipo de contrato, 2001 .............................................................................. 208 Tabela 28: Distribuição dos usuários da Unimed Juiz de Fora, segundo o contrato, por modalidade contratual 2001, ........................................... 209 Tabela 29: Preços praticados pela Unimed Juiz de Fora, segundo tipo de…

livrarias”. Nela, por meio do salteio de partes, respondem basicamente às seguintes perguntas: Escrever para matar o tempo. Escrever por obrigação. Escrever por profissão. Escrever para tornar presente a ausência. Escrever para manter próximos os elos distantes. Escrever para vencer o espaço e o tempo. Escrever para se encontrar ou se perder de vez. Escrever para dar vida eterna ao instante efêmero. Escrever para se sentir solitário, mas escrever para ter companhia na solidão.…

nomes dos conselheiros. (...) Indaguei por que a minha nomeação ainda não fora efetivada. Henrique foi então procurar o ministro. Voltou com a informação de que o SNI (Serviço Nacional de Informações) não devolvera o processo, mas que logo que isso ocorresse o ministro procuraria o presidente, mesmo fora do seu despacho normal. Reconstituição da posse BRASÍLIA, DF – De manhã dei os retoques finais no discurso de posse. (...) E, mais ou menos, às 10h15, o Henrique nos chamou para a…

considere o texto abaixo. As certezas sensíveis dão cor e concretude ao presente vivido. Na verdade, porém, o presente vivido é fruto de uma sofisticada mediação. O real tem um quê de ilusório e virtual. Os órgãos sensoriais que nos ligam ao mundo são altamente seletivos naquilo que acolhem e transmitem ao cérebro. O olho humano, por exemplo, não é capaz de captar todo o espectro de energia eletromagnética existente. Os raios ultravioleta, situados fora do espectro visível do…

correlatas. Bastará citar o grande jesuíta ATHANASIUS KIRCHER (médico, matemático, físico, musicista, orientalista) com seu “Serutinium Pestis”; Robert Hooke; Jan Swammerdan; Antony von Leeuwenhock; Marcelo Malpighi; René Descartes; (De Homine); Regner de Graaf; Thomaz Sydenham. 40 DIVISÃO DE ORGANIZAÇÃO HOSPITALAR No século XVIII houve grande progresso na construção hospitalar, motivado pelo incêndio do Hotel Dieu, de Paris, ocorrido em 1772. A Academia de Ciências foi…

que a vida me ensinou. Isso que me alegra, montão.” (em Grande Sertão: Veredas, Guimarães Rosa) Escrever para matar o tempo. Escrever por obrigação. Escrever por profissão. Escrever para tornar presente a ausência. Escrever para manter próximos os elos distantes. Escrever para vencer o espaço e o tempo. Escrever para se encontrar ou se perder de vez. Escrever para dar vida eterna ao instante efêmero. Escrever para se sentir solitário, mas escrever para ter companhia na solidão.…