Relatorio De Ludicidade

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ENSINO FUNDAMENTAL 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNITER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado, Ensino Fundamental do Curso de Pedagogia. Turma 2011-01 da Faculdade Internacional de Curitiba. FACINTER

coletivo. Interagir com o seu personagem e ao mesmo tempo interagir com o grupo. “Na verdade, a atividade lúdica é uma forma de o indivíduo relacionar-se com a coletividade e consigo mesmo. ” (Amarilha, 1997: 88) Defende essa autora o prazer e a ludicidade dependem diretamente da compreensão do texto e que ambos podem ser ensinados. Sobre a concepção da figura do livro como brinquedo, acredita-se que esta visão só vem a contribuir na formação de um futuro leitor, Cunha (1997: 29)…

_________________________________________________ 08 2. Metodologia ______________________________________________ 08 3. Visão ___________________________________________________08 4. Missão __________________________________________________08 Relatório de Observação ______________________________________09 Relatório de Seme – Regência _________________________________ 10 Conclusão _________________________________________________11 Referencia…

PANAMBI 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANDRÉIA DA SILVA, RU716783,2012/01 CLAIR TEREZINHA CARVALHO DA SILVA PAIN,623953,2011/08 ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio Educação Infantil apresentado à UTA – Infância e Ludicidade, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Merilim Timmermann Desspesell Centro Associado: Panambi PANAMBI 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL ARROIO DO TIGRE 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANGELINA DE OLIVEIRA, RU, 810884 DERONITA MARIA DA SILVA OLIVEIRA, RU 810889 MARISTELA MARIA PAVIN NETO, RU 815007 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de estágio – educação infantil Apresentados à UTA – Infância e ludicidade, no curso de Pedagogia

PATRICIA ENEAS DA SILVA PERES – RA 3815641404 RELATÒRIO DE ESTÀGIO SUPERVISIONADO Bauru – São Paulo 2013 PATRICIA ENEAS DA SILVA PERES – 3815641404 RELATÒRIO DE ESTÀGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação à Distância CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito Obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil.

anos “CANTANDO E APRENDENDO” Escola: Colégio Emílio de Rousseau Professora: Daniela Público Alvo: Alunos de 2 e 3 anos Ano Letivo: 2014 Justificativa: Considerando a infância a fase mais importante para uma educação alicerçada na ludicidade, escolhemos a Musicalização na Educação Infantil como proposta Anual – 2014, a fim de nortear as nossas ações. Vale ressaltar que a Lei nº 11.769/2008; alterou a LDB, tornando a Música, componente curricular da educação. Sendo assim, a…

mobiliário não impede as atividades. Planejamento o Exercício da Docência e Elaboração de Relatório Desenvolver atividades em educação infantil não é nada fácil, em razão dos alunos serem muito pequenos e ainda por não corresponderem de forma motora a muitas atividades ,mas cabem a nós professores auxiliarem aos alunos a desenvolverem habilidades através da ludicidade no cotidiano da sala de aula, promovendo encontros prazerosos de ótima convivência, pois quando…

DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA GALVÃO DE BRITO SILVA – RA. 3 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ARAGUAÍNA-TO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA SOLANGE GALVÃO DE BRITO SILVA – RA. 352415 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia do centro de Educação a Distância – CEAD…

anos “CANTANDO E APRENDENDO” Escola: Colégio Emílio de Rousseau Professora: Daniela Público Alvo: Alunos de 2 e 3 anos Ano Letivo: 2014 Justificativa: Considerando a infância a fase mais importante para uma educação alicerçada na ludicidade, escolhemos a Musicalização na Educação Infantil como proposta Anual – 2013, a fim de nortear as nossas ações. Vale ressaltar que a Lei nº 11.769/2008; alterou a LDB, tornando a Música, componente curricular da educação. Sendo assim, a…