musicalização

Musicalização
Na
Educação Infantil
Turmas: 2 e 3 anos

“CANTANDO E APRENDENDO”

Escola: Colégio Emílio de Rousseau
Professora: Daniela
Público Alvo: Alunos de 2 e 3 anos
Ano Letivo: 2014

Justificativa: Considerando a infância a fase mais importante para uma educação alicerçada na ludicidade, escolhemos a Musicalização na Educação Infantil como proposta Anual – 2014, a fim de nortear as nossas ações. Vale ressaltar que a Lei nº 11.769/2008; alterou a LDB, tornando a Música, componente curricular da educação. Sendo assim, a Musicalidade fará parte do cotidiano de nossas crianças das mais variadas formas, sempre pautada em objetivos pedagógicos e prazerosos, desenvolvendo sensibilidades.

Objetivos: Despertar nas crianças o prazer em cantar, dançar e brincar com as músicas, dando ênfase à leitura, escrita e conhecimentos gerais a partir das mesmas; desenvolvendo sentimentos, vocações, percepções, experimentações, movimentos, expressões, ritmos e socialização.

Metas: Esperamos conseguir avanços no desenvolvimento das crianças durante todo o ano de 2014, nas mais diversas áreas: cognitiva, afetiva, social, física, biológica... É importante lembrar que as metas estão associadas aos conteúdos contextualizados, corpo e movimento, além de estímulo.
Metodologias: As ações e estratégias deverão ser muito variadas, já que a partir de uma música escolhida para a semana ou para a quinzena deve se esgotar de possibilidades.
Algumas metodologias realizadas serão elencadas aqui para guiar nossas ações, porém, muitas outras surgirão durante todo o processo:

 Escolha de uma música para semana ou quinzena;
 Cantar/Dançar com as crianças;
 Tocar a música no CD ou DVD;
 Usá-las sempre nas Rodinhas;
 Cartaz com a letra da música;
 Destacar algumas palavras no cartaz;
 Dar ênfase as letras iniciais, letras finais;
 Escrita dessas palavras;
 Procurar e pintar as palavras no texto;
 Conhecer diferentes repertórios musicais;
 Relacionar