Relatorio De Letramento Series Iniciais

PEDAGOGIA Professora: Cristiane da Silva Relatório Final de Estágio de Docência Elaborado por Laís dos Santos Francelino 250824 Sueli Teresinha Lucksik 250729 Itajai/SC, 2011 Laís dos Santos Francelino 250824 Sueli Teresinha Lucksik 250729 Relatório Final de Docência Trabalho apresentado como requisito parcial para a disciplina de Estágio de Docência do curso de Pedagogia da Universidade Castelo Branco. Itajai/SC, 2011 Relatório de Observação…

bicicleta”. 1ª Lição: andar direito. 84 Alfabetização e Letramento 2ª Lição: andar rápido. 3ª Lição: dobrar. Não tinha nenhum boletim onde anotar: muito bem, excelente, regular... Porque se assim tivesse sido, não sei, algo nos meus pulmões, um friozinho aqui no meu estômago, um aperto aqui no coração... ah! Não me deixariam aprender! (FERNÁNDEZ, 2001, p. 28). Figura 39 – Aprender é tão lindo quanto brincar 7 O Conhecimento Pré-Existente e o Letramento A ênfase na compreensão…

cordel e alguns elementos da língua portuguesa 1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: A Escola Municipal Professora Maura de Medeiros Bezerra, situada na rua das dálias S/N, bairro COHAB, município de Macau, estado Rio Grande Do Norte, atende as série iniciais e finais da educação básica (ensino fundamental I e II) e possui um total de 15 professores e um quadro discente com aproximadamente 360 alunos matriculados. As instalações de nosso estabelecimento de ensino compreendem 08 salas…

ESTADO DO MARANHÃO PREFEITURA MUNICIPAL DE MORROS SECRETARIA MUNICIPAL DE CULTURA, DESPORTO E LAZER ESCOLA MUNICIPAL DULCINÉIA LOPES ESPINDOLA PROFESSORA: VANESSA OLIVEIRA LEAL POVOADO: VILA NOVA 13 MA 402 RELATÓRIO DIAGNOSTICO MORROS – MA 2013 1 – APRESENTAÇÃO Nós que trabalhamos com a educação, temos pela frente um grande trabalho, ou seja, um desafio: estimular e promover o aprendizado de crianças que vivem em um mundo de muitas informações e

17 12 CONCLUSÃO.....................................................................................................18 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA............................................................................19 INTRODUÇÃO Este relatório apresenta um panorama geral dos desafios e avanços verificados no município de Itacoatiara em relação à Educação Indígena e do Campo, obtemos informações através de entrevistas com a Coordenadora da Educação Indígena da SEMED Maria do…

e escrita 050707finalgrafica.pmd 4 05/07/2007, 16:40 SUMÁRIO 07 Apresentação 13 Princípios gerais para o tratamento das relações entre a fala e a escrita Luiz Antônio Marcuschi e Angela Paiva Dionisio 31 Oralidade e letramento como práticas sociais Luiz Antônio Marcuschi 57 A oralidade no contexto dos usos lingüísticos: caracterizando a fala Luiz Antônio Marcuschi 85 A escrita no contexto dos usos lingüísticos: caracterizando a escrita Luiz…

1015331 TURMA: 2014/02. PRISCILA S. DOS SANTOS. RU: 734386 TURMA: 2014/02. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. PATO BRANCO 2015 SUZANA DE ALMEIDA. RU: 1015331. TURMA: 2014/02. PRISCILA S. DOS SANTOS. RU:734386 . TURMA: 2014/02. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. Relatório de Estagio Supervisionado:

Orientações para a organização do Ciclo Inicial de Alfabetização PREPARANDO A ESCOLA E A SALA DE AULA Caderno 3 Belo Horizonte 2004 GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SECRETÁRIO-ADJUNTO DE EDUCAÇÃO SUBSECRETÁRIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO SUBSECRETÁRIO DE ADMINISTRAÇÃO DO SISTEMA DA EDUCAÇÃO Aécio Neves da Cunha Vanessa Guimarães Pinto João Antônio Filocre Saraiva Maria Eliana Novaes Gilberto José Rezende dos Santos EQUIPE TÉCNICA …

desempenho do educando”. (2009, apud Lukesi, 2005) Tipos de Avaliação Tipos de Avaliação Avaliação Diagnóstica – Tem caráter preventivo - As informações obtidas podem auxiliar as redes de ensino bem como as unidades escolares, a planejar intervenções iniciais, propondo procedimentos que levem os alunos a atingir novos patamares de conhecimento Avaliação Diagnóstica A Avaliação Diagnóstica analisa os conhecimentos, aptidões, interesses ou outras qualidades do aluno, determinando as…

Relatório de Monitoramento Global de EPT 2 0 1 3/4 ENSINAR E APRENDER: Relatório Conciso alcançar a qualidade para todos ENSINAR E APRENDER: alcançar a qualidade para todos Relatório Conciso edições UNESCO R E L AT Ó R I O CONCISO R E L A T Ó R I O D E M O N I T O R A M E N T O G L O B A L D E E P T 2013/4 Este Relatório é uma publicação independente, autorizada pela UNESCO em nome da comunidade internacional. É o resultado de um esforço colaborativo, envolvendo membros da…