Relatorio De Interpretaçao Da Aplicação Do Teste Wisc

E a todos que direta ou indiretamente fizeram parte da minha formação, os meus mais sinceros agradecimentos. RESUMO A Avaliação Neuropsicológica consiste no método de investigar as funções cognitvas e o comportamento. Trata- se da aplicação de técnicas de entrevistas, exames quantitativos e qualitativos das funções que compõem a cognição abrangendo processos de atenção, percepção, memória, linguagem e raciocínio. Principais objetivos: Auxiliar no diagnóstico diferencial de…

relacionadas aos aspectos dos relatórios de avaliação psicológica destes alunos. Os ss são 164 alunos matriculados em 1992 em 15 ces de 11 escolas estaduais de São Paulo-SP. Coleta os dados através da consulta aos prontuários dos alunos e consequente preenchimento de um roteiro de informações. A análise dos dados revela que há uma concentração maior na faixa etária de 9 a 12 anos e que 59,8% dos ss são do sexo masculino. Observa que 58% dos alunos possui relatório de avaliação…

RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO I – DADOS DE IDENTIFICAÇÃO NOME: L. K. S. B DATA NASCIMENTO: 05/08/2004 IDADE: 09 anos e 03 meses FILIAÇÃO: PAI: E. C. B MÃE: V. A. S. ESCOLA: Hércules Bosqueróli MUNICÍPIO: Cascavel - PR ACADÊMICO: Adir Samuel da Costa DATA DA AV. PSICOLÓGICA: Setembro a Dezembro de 2014. II – DESCRIÇÃO DA DEMANDA A paciente, L., foi trazida pela mãe, V, a procura de respostas a algumas indagações a respeito da filha tais como: Quais as…

OBJETO DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA .................................................................................... OBJETIVO DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA ................................................................................. ÁREAS DE APLICAÇÃO DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA ........................................................... AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA e PSICODIAGNÓSTICO ................................................................. ALGUMAS CONSIDERAÇÕES IMPORTANTES NO…

aprendizagem de origem neurológica que, assim como a João, atinge numerosas outras crianças com bom nível intelectual. Essas crianças não têm a capacidade de utilizar adequadamente alguns instrumentos básicos de comunicação, como a leitura, a escrita, a interpretação de textos ou o aprendizado de uma 2ª língua, e acabam por ficar desmotivadas pelo baixo desempenho na escola. O livro trata do assunto de forma didáctica e mostra que as crianças que sofrem de dislexia são capazes, só…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO BÁSICO III PSICODIAGNÓSTICO LAGES 2013 JÉSSICA DE LIMA ALVES RELATÓRIO DE ESTÁGIO BÁSICO III PSICODIAGNOSTICO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Básico III do curso de Psicologia do Centro Universitário FACVEST. Profª. Msc Claudia Waltrick Machado Barbosa LAGES 2013 JÉSSICA DE LIMA ALVES RELATÓRIO DE ESTÁGIO

DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA .................................................................................... 53. OBJETIVO DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA ................................................................................. 54. ÁREAS DE APLICAÇÃO DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA ........................................................... 55. AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA e PSICODIAGNÓSTICO ................................................................. 56. ALGUMAS CONSIDERAÇÕES IMPORTANTES…

Alguns testes neuropsicológicos utilizados para avaliar as funções cognitivas que possam estar comprometidas são: Teste de atenção, teste de inteligência, teste de linguagem, teste de memória, teste de praxias, teste de desempenhos, teste de gnosias. Dentro dessa bateria de testes, o avaliador determina quais são os adequados para avaliar a criança em particular, de acordo com as hipótese formuladas a partir da anamnese e de observação da conduta da criança. Independentemente dos testes…

demonstrarem um temor de classificar as pessoas. A dificuldade chegou a tal ponto que alguns profissionais recebiam o encaminhamento de uma criança, por problema emocional, e, após a utilização de todo um processo, incluindo uma extensiva bateria de testes, acabavam por concluir que a criança apresentava um problema emocional. Felizmente, após os recentes avanços no campo do psicodiagnóstico, a maioria dos psicólogos acabou por reconhecer que se, em casos específicos, a avaliação…

demonstrarem um temor de classificar as pessoas. A dificuldade chegou a tal ponto que alguns profissionais recebiam o encaminhamento de uma criança, por problema emocional, e, após a utilização de todo um processo, incluindo uma extensiva bateria de testes, acabavam por concluir que a criança apresentava um problema emocional. Felizmente, após os recentes avanços no campo do psicodiagnóstico, a maioria dos psicólogos acabou por reconhecer que se, em casos específicos, a avaliação…