Relatorio De Caracterização Da Unidade Escolar

O presente trabalho é um relatório da pesquisa realizada para a disciplina de Pesquisa e Prática Profissional: A Escola, da Unidade Temática de Aprendizagem Fundamentos Pedagógicos. O objetivo principal deste trabalho é a integração das acadêmicas do curso com a realidade de uma escola de sua cidade, para conhecerem e refletirem sobre a organização dessa instituição. Esta pesquisa tem os objetivos de mapear a realidade escolar; identificar as especificações dasrelações educativas;…

SUPERVISIONADO III - 6º Período PROFª. BENEDITA ARNAUD (Dinha) RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO ANÁLISE DO COTIDIANO ESCOLAR FLÁVIA DANTAS ARANHA CATOLÉ DO ROCHA – PB Outubro/2014 FLÁVIA DANTAS ARANHA RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO ANÁLISE DO COTIDIANO ESCOLAR Relatório apresentado a Professora Benedita Ferreira Arnaud como requisito avaliativo, concernente a 2ª Unidade Temática no componente curricular: Estágio Supervisionado III.

PARA ELABORAÇÃO E ESTRUTURA DO RELATÓRIO Base para elaboração do Relatório: Há várias maneiras de se pensar um relatório, no entanto, é necessário cuidar de que ele atenda à estrutura apresentada pela disciplina. A linguagem deve ser impessoal, clara, precisa, desde a introdução até o final do relatório. Deve-se fazer uma revisão constante, para verificar se não houve repetição ou omissão de alguma informação importante. A estética de um relatório obedece a certos…

10 4.2.Breve descrição do programa da classe observada 10 4.3.Dosificação e planificação das aulas 11 5.0.Observação da turma 11 5.1.Caracterização da sala de aulas 11 5.2.Características dos alunos: 12 5.3.Caracterização do professor: 12 5.4.Estrutura e organização das aulas 12 Na disciplina de Ciências Sociais os objectivos assim como as unidades temáticas vão de forma gradual, a partir da interpretação de mapas, localização geográfica do continente Africano e todos…

INTEGRAÇÃO ESCOLA – COMUNIDADE Relatório de caracterização da escola e da comunidade. POLO DE GURUPI 2015 UNIP INTERATIVA MATEMÁTICA NATALIA SOARES NEVES RA: 1447652 Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Matemática, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Integração Escola – Comunidade, ministrada pela profª Raquel Bokums. POLO GURUPI 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 5 2.1…

1 ESTÁGIO SUPERVISIONADO Dimensão das Ações de Coordenação/ Supervisão Pedagógica Relatório apresentado a Universidade Paulista, como exigência parcial do Curso de Pedagogia na disciplina de Gestão Educacional sob orientação da Professor Paula Medeiros Prado Silvestrine. Sorocaba 2014 S U M Á R I O INTRODUÇÃO 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE ESCOLAR 4 Histórico da Escola 4 Estrutura da Escola 4 Organização da Escola 4 Recursos Físicos 5 Recursos…

PSICOPEDAGÓGIA INSTITUCIONAL – ABRIL / 2012 ANAILDA DOS SANTOS LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SALVADOR 2012 ANAILDA DOS SANTOS LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório de Estágio do Curso de Psicopedagogia Inatitucional apresentado à Faculdade de Afonso Cláudio SALVADOR 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..............................................

3. A caracterização da instituição onde as atividades forem realizadas o Estágio ou diagnóstico da escola/instituição será feita apenas com relação aos aspectos que dizem respeito diretamente ao nível de ensino/atividade considerada. Os dados a serem coletados serão definidos a partir de discussão com o grupo e com o coordenador do estágio. Na organização do relatório estes dados têm lugar especial, antes dos relatos de observação, participação e regência, na parte referente a…

em Matemática Prática de Ensino: Integração Escola x Comunidade (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Aluno(s): Danilo Vicente de Miranda RA 1409493 POLO ALTO ARAGUAIA – MT 2015 Sumário 1.INTRODUÇÃO................................................................................................03 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA...............................................................03 2.1…

Docência Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Joisiane Scardua de Oliveira Serra 2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, sob a orientação da Professora Ângela Maria Paiva Gama. Curso: Pedagogia