Relatorio De Auto Desenvolvimento Ava 2 Semestre

Guerreiro Salomão – RA 4029173891 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL II Bauru 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Carmem Silvia Guerreiro Salomão – RA 4029173891 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL II

RESENHA AVALIAÇÃO EDUCIONAL EM TRÊS ATOS ¹Divina Bento dos Anjos, docente do 6º semestre formanda do curso de Pedagogia. dyvynahair@gmail.com ²Alex Leonardo Ribeiro, professor pesquisador, esp. educação e promoção da saúde – UnB, esp. em educação para d iversidade e cidadania em direitos humanos – UFG. alexleonardoribeiro@gmail.com Léa Depresbiteris é Pedagoga. Mestre em tecnologia educacional na área de avaliação pelo Instituto de Pesquisas Espaciais de São José dos…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA NOMES RA ALINE TOLEDO DE OLIVEIRA 3719714731 MARINALVA FEITOSA DE SA SOUSA 3736628915 Manual de Contação de História Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA Manual de Contação de História Trabalho desenvolvido na disciplina Literatura Infantil apresentado à Anhanguera…

iv SUMÁRIO TÓPICO 1 – ASPECTOS HISTÓRICOS DA EAD ............................................................. 1 INTRODUÇÃO ................................................................................................................ 2 A EAD .............................................................................................................................. 2.1 PRIMEIRA GERAÇÃO: CORRESPONDÊNCIA ........................................................... 2.2 SEGUNDA…

Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo dirigido a distância.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto aprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à…

PRO-LICENCIATURA CURSO DE ARTES VISUAIS – PRÓ-LICENCIATURA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – MÓDULO 22 RELATÓRIO DE REGÊNCIA 1. IDENTIFICAÇÃO: Acadêmico(a): Eleuse Alves de Sousa Professor(a) Supervisor(a) de Estágio: Lucia Harumi Naito Costa Local de desenvolvimento do Estágio: Série: Turno: E. M. Professora Glória Moreira – Educação de Jovens e Adultos 7ª e 8ª Noturno 2. INTRODUÇÃO A arte atua como um meio de comunicação e produção de conhecimento a partir de …

flexível. Nesse processo interativo, o aluno é o construtor do saber e os orientadores mediadores responsáveis para facilitar a transformação das informações. A educação é um desenvolvimento das faculdades físicas e intelectuais do ser humano, o que significa dizer que a educação deve contribuir para o desenvolvimento global da pessoa. Todo ser humano deve ser propenso para elaborar pensamentos autônomos e críticos para formular seus próprios juízos de valor, de modo a poder…

ensino-aprendizagem, as plataformas, a formação de professores, a montagem dos pólos, o modelo dos cursos, a sistemática de participação e a descrição dos integrantes da equipe. Santa Helena – MA 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 04 2.1 História 04 2.2 Vantagens 05 2.3 Desvantagens (Evasão) 05 2.4 TIC’s 06 3 METODOLOGIAS DE ENSINO E ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM 07 3.1 Alunos 07 3.2 Utilização do ambiente virtual e dos…

Comunicação TRT Tribunal Regional do Trabalho TST Tribunal Superior do Trabalho VT Vara do Trabalho SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ............................................................................................... 14 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ..................................................................... 15 2.1 EDUCAÇÃO CONTINUADA .............................................................. 15 2.2 EAD…

dimensões ética, cultural, social, acadêmica e profissional. Desenvolvimento metodológico (metodologia, estratégias e recursos) Para alcance dos objetivos estabelecidos, o desenvolvimento das atividades acadêmicas, neste componente, integra estudos presenciais e não presenciais orientados, sistematicamente acompanhados pelo docente. Concebendo o aluno enquanto agente de seu processo de aprendizagem, no início do semestre ele terá ciência dos objetivos, dos conteúdos de…