Relatorio De Aula Pratica De Danca

PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ELIANDRATHOMÉ MARTINELLI ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO RELATÓRIO FINAL Veranópolis 2012 Eliandra Thomé Martinelli ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio…

Congresso Brasileiro de Extensão Universitária Belo Horizonte – 12 a 15 de setembro de 2004 Dança-Teatro em Comunidade Carente: Intervenção no Desenvolvimento Sócio-Afetivo e no Processo Educativo do Ensino Fundamental. Área Temática de Educação Resumo O presente projeto de extensão e pesquisa refere-se a um estudo em andamento que pretende analisar intervenções comunitárias através da dança-teatro que venham promover uma ação efetiva na melhoria do processo de educação das…

atividades lúdicas funcionam como exercícios necessários e úteis a vida. E as brincadeiras e jogos são elementos indispensáveis para que haja uma aprendizagem com divertimento, que proporcione prazer no ato de aprender. E que facilite as práticas pedagógicas em sala de aula. A importância do Lúdico na Educação Publico Alvo Alunos da Educação infantil - Pré – 4 anos Justificativa O lúdico é importante por ser uma necessidade básica da personalidade, fazendo parte das…

A IMPORTANCIA DO ACOMPANHAMENTO DE UM PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA DURANTE A PRATICA DA DANÇA NA TERCEIRA IDADE Dançar, correr e qualquer outra atividade física realizada para proporcionar melhorias físicas e outros benefícios, para que garanta realmente os resultados, precisa de uma ajuda profissional porque, como qualquer outra atividade física durante uma lesão de dança apresenta consequências ruins após uma má execução dos movimentos que podem causar essa lesão. De acordo com…

EDUCAÇÃO FÍSICA NO 1º e 2º CICLO OBJETIVO GERAL A Educação Física, ensino fundamental pressupõe um trabalho direcionado por uma concepção aberta, procurando não uniformizar as práticas corporais, para que a criança possa desenvolver o máximo da complexidade das possibilidades de movimentação, incorporando trabalhos com a dimensão afetiva, cognitiva e sócio-cultural, cuja finalidade maior é agregar ao físico, valores humanos, além de ampliar as possibilidades expressivas do próprio…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE NAINI OLIVEIRA SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Lajeado 2014 NAINI OLIVEIRA SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus…

DESTINO Salas anexas na unidade de internação do ............ PROJETO CONQUISTANDO NOVOS IDEIAIS HIP HOP ÍNDICE BREVE HISTÓRIA DO HIP HOP Uma das primeiras manifestações do Hip Hop pela vertente da dança de rua (street dance) surgiram por volta de 1929, época de grande crise econômica nos Estados Unidos. Músicos e dançarinos que trabalhavam em cabarés haviam perdido seus empregos e foram para as ruas fazer seus shows. O Hip Hop (que…

DVAIR MÁRIO DA SILVA CRUZ RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA PRÁTICA PEDAGÓGICA I GOIANA-PE 2014 DVAIR MÁRIO DA SILVA CRUZ RELATÓRIO DE OBESERVAÇÃO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISÍCA PRÁTICA PEDAGÓGICA Relatório apresentado para a disciplina Prática pedagógica, ministrada pela

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO À E.E.B. PRESIDENTE JUSCELINO KUBITSCHEK INTRODUÇÃO Este relatório tem por finalidade sistematizar o período de observação realizado na E.E.B. Presidente Juscelino Kubitschek, na localidade de São José no dia vinte de outubro de 2014, realizado como requisito da disciplina de Prática Docente Projetos Integrado, ministrado pela professora Maria Aparecida. A escola nos recebeu no

formação de cidadãos críticos para que se possa tentar realizar todas as competências e habilidades propostas em discussão entre professor/aluno, utiliza-se os seguintes métodos: Sala de aula, na qual se é discutido problemas e demais dúvidas de alunos e impostos pela sociedade; Quadra desportiva para as práticas desportivas e culturais; Biblioteca; Sala de informática; aumentando o recurso da biblioteca; Livros, revistas, cópias de assuntos dados; Vídeo; Televisão; Pesquisas…