Relatorio Da Palestra Orientador Educacional

meio facilitador, auxiliando o jovem a se conhecer melhor, dando portanto, subsídios para que faça a escolha adequada. A seguir minha proposta: 1º Sessão – Abertura Explicação de como será as etapas, qual a finalidade, dúvidas ... 2º Sessão – Palestra Introdução/ Histórico/ O que é OE?/ Mudando o conceito para Orientado Profissional/ Definição/ Significado da profissão/ Fatores na hora da escolha/ Testes Vocacionais como realmente funcionam, o que avaliam, métodos utilizados,qual…

deliberou-se por sua organização nos seguintes grupos1: a) Grupo I (fora do Campus) São consideradas atividades externas cursos; mostras; exposições; palestras; seminários; congressos; conferências; oficinas; filmes; peças teatrais; visitas técnicas; mostras, exposições; campeonatos esportivos; estágio extracurricular, realizado em entidades educacionais, científicas, culturais, estudantis ou profissionais, públicas ou privadas, que concorram para a formação integral do aluno na condição…

DE AÇÃO DO SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL 2013 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO TURNO HORÁRIO RESPONSÁVEL Matutino 7:30 às 11:45 Nome da pessoa Vespertino 13:30 às 17:15 Nome da pessoa CRONOGRAMA SEMANAL DE ATENDIMENTO SEGUNDA FEIRA TERÇA FEIRA QUARTA FEIRA QUINTA FEIRA SEXTA FEIRA Atendimento a alunos Atendimento a pais Atividades de Planejamento e Organização Projetos específicos Atendimento a professores ORIENTADORA EDUCACIONAL Nome…

O PAPEL DO ORIENTADOR NO PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR Nívia Rodrigues dos Santos1 Angélica Crispim2 Resumo Por meio do desenvolvimento desta pesquisa, pretende-se oferecer subsídios teóricos que contribuíam para a reflexão da relevância do papel do orientador educacional na gestão escolar e promover em parceria com o educador o meio pelo qual o ensino em sala de aula seja eficaz. O objetivo geral será analisar a importância do orientador educacional como articulador da…

MANUAL DE ESTÁGIO Curso: Administração, Orientação e Supervisão: Gestão Educacional Organização: Prof ª Vergilia Costa 2008 APRESENTAÇÃO A primeira inquietação de todo educador quando se aproxima a época de realizar o estágio é “o que fazer”, pois encontra-se na perspectiva do como irá fazer e sente necessidade de conhecer como deverá direcionar sua prática educativa. Se levarmos em conta que o homem não nasce com suas capacidades desenvolvidas, e é ao longo de sua existência

UNIMES – UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS PLANEJAMENTO DE ENSINO / 2005 - CURSO: PEDAGOGIA Disciplina: Estágio de Gestão Educacional Carga horária anual: 200 h Ano: 2ª Série Professor(a): Carlos Betlinski 0l. FINALIDADES E OBJETIVOS DA INSTITUIÇÃO Inspirando-se nos princípios e fins definidos pela Constituição da República do Brasil (Artigos 205 e 206) e pela Lei Federal 9394/96 (Artigos lº, 2º, 3º e 4º), a Universidade Metropolitana de…

planejamento destas a articulação| | |Educação Básica I – |entre Propostas Curriculares, metas da Secretaria, Regimento Escolar e o Projeto Pedagógico Educacional da unidade | | |Infantil |escolar, com base nos princípios e diretrizes para a Educação, exarados na: Constituição Federal, Lei…

Relatório de Práticas Profissionais I Cínthia Moreira Machado Fevereiro/2013 2. Dados da Prática Profissional Título: Pré-Projeto de Prática Profissional Curso: Técnico em Secretaria Escolar Disciplina (s): Prática Profissional I Orientador: Liane Bolzan Sagrilo 3. Dados do Aluno Nome: Cinthia Moreira Machado CPF: 010380370-00 Polo: Santiago Carga Horária: 45 h Tel.: Cel.: 05599277497 E-mail: machado_gaucha_rs@hotmail.com 4. Entidade Educacional…

Parâmetros Curriculares Nacionais (MEC, 1997), a supervisão educacional foi considerada uma grande aliada do professor na implementação, associada à avaliação crítica, desses parâmetros. Contudo, para que se possa alcançar esse objetivo, é necessário que a supervisão seja vista de uma perspectiva baseada na participação, na cooperação, na integração e na flexibilidade. Nesse sentido, reconhece-se a necessidade de que o supervisor, o orientador e o professor sejam parceiros, com posições…

Relatorio de Estagio RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Matinhos 2014 ANDREZZA CORDEIRO DE ARRUDA RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Relatório de observação das atividades em campo de estágio apresentado como requisito parcial para a aprovação no módulo de Estágio Supervisionado II, do Curso de Linguagem e Comunicação, da UFPR Litoral. Orientador: Prof. Jamil Cabral Sierra