Relatorio Da Palestra Orientador Educacional

atividades Matemáticas na educação Infantil. 34 Atividade 16- Observação das práticas de letramento na Educação Infantil. 36 Atividade 17 - Observação de roda da história acontecida com as crianças da educação infantil, com elaboração de relatório.......................................... 37 Atividade 18 - Observação de Atividades de Leitura na Educação Infantil..... 38 Atividade 19 - Desenvolvimento de aula ministrada na educação infantil....... 39 Atividade 20 -…

[pic][pic] PROJETO DE AÇÃO SOCIAL NO LAR VILA DAS FLORES Projeto de extensão apresentado à disciplina de Projeto Coletivo de Extensão. Acadêmicos: Maria Sônia P. de M. Neta Rodrigo H. Flores e Verônica D. Cattelan Profs. Orientadores: Élio Sergio Denardin Lisandra Taschetto Murini Santa Maria Junho/2009 1 INSTITUIÇÕES ENVOLVIDAS 1.1 Centro Universitário Franciscano – Unifra Situada na cidade de Santa…

Escolar RELATÓRIO FINAL Montes Claros 2013 GRACIELE DE JESUS GOMES ARAUJO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador:…

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Sumaré Relatório Multidisciplinar Relatório SUMARÉ 2014 Avarias em transportes Projeto apresentado, como exigência parcial para a disciplina Projeto Interdisciplinar Aplicado a Gestão de Tecnólogo em Logística , na Faculdade Anhanguera, sob a orientação da professora Tessa Coltro. SUMARÉ 2013 RESUMO Avarias podem se transformar em um verdadeiro "pesadelo" para a sua empresa. Além dos danos diretos…

ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL UNYAHNA INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR UNYAHNA DE BARREIRAS Ana Cláudia Lima Cunha Barreiras, julho, 2002. Ana Cláudia Lima Cunha RELATÓRIO DE ESTÁGIO Barreiras, junho, 2002 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................03 DESENVOLVIMENTO......................................................................................05

REVITALIZAÇÃO DO SALVETTI RITA DE CÁSSIA APARECIDA HENRIQUE DE GODOI Orientador: MURILO ALVARENGA MBA GESTÃO EMPREENDEDORA TURMA T5 - 2014 PLEM Plano de Empreendimento SESI levando mais qualidade para a formação dos gestores educacionais SUMÁRIO EXECUTIVO Um dos principais dilemas da educação contemporânea é aquele que gira em torno da permanência dos alunos do Ensino Médio nos bancos escolares. Atraídos pelo número de estímulos e pela velocidade da sociedade, a…

disciplina deEstágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. JOVIANE COLOMBELLE-Tutor Externo – Orientador ANDRÉIA KRAUS DOS PASSOS- Supervisor de Campo – Orientador HERVAL D OESTE 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 CONTEXTUALIZAÇÃO, JUSTIFICATIVA E PROBLEMATIZAÇÃO 04 3 OBJETIVO GERAL 06 3.1…

A IDENTIDADE DO EDUCADOR-GESTOR DA ESCOLA BÁSICA ORIENTAÇÕES: Nesse componente curricular intitulado A Identidade do Educador Gestor, você estudará sobre a aprendizagem na perspectiva educacional das organizações e o papel do pedagogo (pensamento sistêmico, clima organizacional, aspectos importantes sobre a cultura organizacional, o papel do pedagogo em relação à cultura e ao clima organizacional). Estudará também a questão da Educação, Sociedade e Gestão Pedagógica (concepções de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO PRÓ-REITORIA DE ENSINO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PIBID/CAPES RELATÓRIO DE ATIVIDADES SÃO LUÍS-MA 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO PRÓ-REITORIA DE ENSINO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PIBID/CAPES BOLSISTA: RAISSA PEREIRA DA SILVA DATA DE NASC: 07/04/1990 CÓDIGO: EA 08229-80 CPF: 038.541.223-14 RG: 029386742056 ENDEREÇO: RUA NOVA CASA 05

defendia a escola única, pública, laica, obrigatória e gratuita. Lourenço Filho e Anísio Teixeira foram importantes representantes do movimento. “Art. 42. A extensão universitária será efetivada por meio de cursos e conferências de caráter educacional ou utilitário, uns e outras organizados pelos diversos institutos da Universidade, com prévia autorização do Conselho Universitário. § 1º Os cursos e conferências, de que trata este artigo, destinam-se principalmente à difusão…